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跨文化講師課程
楊過
當(dāng)孔子遇到上帝——
跨文化
交流與溝通
跨文化
溝通
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東西方
國際貿(mào)易
商務(wù)談判
溝通技巧
本課程通過深入講解中華文明與西方文明的精髓,使學(xué)員能夠深入理解
跨文化
的溝通基礎(chǔ)。繼而正確的認(rèn)識和認(rèn)知與國外業(yè)務(wù)的交流與溝通,達(dá)到實(shí)現(xiàn)良好業(yè)務(wù)談判、正確思維傳達(dá)、實(shí)
陳立文David
一帶一路
跨文化
(國際化)培訓(xùn)課程
一帶一路,
跨文化
,國際化
企業(yè)文化
1:一帶一路對您意味著什么 2 全球化國際化視野的內(nèi)涵和意義 3一帶一路相應(yīng)國家文化習(xí)俗介紹 4
跨文化
管理暨溝通知識 5 文化沖突域解決 6 案列分享 7 多元文
左鳳山
國際市場開發(fā)與
跨文化
談判技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
營銷管理
國際貿(mào)易
壹. 國際銷售業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)談判與溝通分析 (一).國際銷售業(yè)務(wù)談判與溝通的藝術(shù) 不同文化下的溝通與談判 一個(gè)關(guān)于YES的理解問題 (二).銷售價(jià)值鏈中的合作伙伴觀念與
蔡建生
《
跨文化
管理(體系)模型及操盤》
跨文化
管理
一、
跨文化
管理體系模型 1、橫向管理的
跨文化
管理 2、縱向管理的
跨文化
的文化管理 3、管理道場的
跨文化
背景與文化氛圍 二、
跨文化
領(lǐng)導(dǎo)管理 1、
跨文化
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 2、
蔡建生
《精益生產(chǎn)管理創(chuàng)新:全員首先心智注冊完成——管理文化創(chuàng)新中的思想統(tǒng)一與新文化適應(yīng)》
跨文化
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)文化
企業(yè)家
商業(yè)模式
《精益生產(chǎn)管理創(chuàng)新:全員首先心智注冊完成——管理文化創(chuàng)新中的思想統(tǒng)一與新文化適應(yīng)》 【課程對象】 企業(yè)高層、中層、基層管理人員,生產(chǎn)車間一線人員 【針對問題】 1
蔡建生
《人體“植入”
跨文化
管理體驗(yàn)訓(xùn)練營》
企業(yè)管理
《老板福音:人體“植入”
跨文化
管理 ——企業(yè)管控與企業(yè)文化 體驗(yàn)訓(xùn)練營》 第一門體驗(yàn)式“
跨文化
管理”的訓(xùn)練營尊敬的朋友“到游樂場玩2天、尖叫中融入文化管理者角色!”
師偉
跨文化
管理
項(xiàng)目管理
課程背景隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化和中國國力的增加,全球經(jīng)濟(jì)格局出現(xiàn)相應(yīng)的變化,越來越多的中國企業(yè)走向國際,文化差異的挑戰(zhàn)逐漸顯現(xiàn)——統(tǒng)計(jì)表明,過去二十年間全球范圍內(nèi)跨國
陳立文David
全球
跨文化
管理及領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)文化
全球
跨文化
管理課程(2-3天) 背景: 隨著全球國際化的發(fā)展,在目前多元文化背景下的全球化經(jīng)營,面臨著復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn),解決這些問題和挑戰(zhàn),僅靠單純的
跨文化
理論已
劉上說——職業(yè)素養(yǎng)與自我管理能力提升
職業(yè)素養(yǎng)
在競爭激烈的職場環(huán)境中,職業(yè)素養(yǎng)與自我管理能力就像鳥的翅膀,是個(gè)人職業(yè)生涯取得成功的核心要素。它們不僅有助于個(gè)人在職場中脫穎而出,更是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。 職業(yè)
新經(jīng)濟(jì)形勢下國企市場化意識提升
經(jīng)濟(jì)形勢
國企
市場化
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題目:《新經(jīng)濟(jì)形勢下國企市場化意識提升》 王傳寶教授 提綱: 一、為什么:當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢——國企市場化改革的宏觀經(jīng)濟(jì)背景 ——包括但不僅限于:美國的脫鉤斷鏈
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