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問(wèn)題沖突講師課程
萬(wàn)盛蘭
跨部門(mén)溝通與沖突管理
溝通技巧
中高層管理
【培訓(xùn)時(shí)間】：1天 【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于職業(yè)經(jīng)理人 【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！ 【課程背景】 是什么讓部
方南
方南《跨部門(mén)溝通與沖突管理》
跨部門(mén)溝通
沖突管理
方南《跨部門(mén)溝通與沖突管理》 【課程背景】 本課程通過(guò)總結(jié)國(guó)內(nèi)外眾多企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自身多年的實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)開(kāi)發(fā)了本課程。透過(guò)內(nèi)容講解、案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、情景模
王致誠(chéng)
（獨(dú)家原創(chuàng)）精準(zhǔn)傳達(dá) 履職無(wú)憂——卓越職場(chǎng)溝通能力綜合演練
卓越溝通
微信寫(xiě)作
郵件寫(xiě)作
跨部門(mén)溝通
化解沖突
課程大綱(實(shí)用版)： 精準(zhǔn)傳達(dá) 履職無(wú)憂 ——卓越職場(chǎng)溝通能力綜合演練 上海 王致誠(chéng) 課程背景： 1．隨著整個(gè)社會(huì)對(duì)溝通語(yǔ)言科學(xué)性、精準(zhǔn)性、實(shí)用性要求的提高，隨著
蕭峰
職場(chǎng)溝通——打破溝通中的“墻”
溝通技巧
人際關(guān)系
沖突管理
一、溝通的概覽與特點(diǎn) 溝通的過(guò)程與特點(diǎn) 測(cè)評(píng)：學(xué)員的溝通水平 小組討論：溝通的影響要素 二、溝通中的核心技巧 清晰定位 精準(zhǔn)表達(dá) 積極傾聽(tīng) 及時(shí)確認(rèn) 建設(shè)性反饋
姚俊杰
沖突管理
沖突管理
信任合作
關(guān)鍵對(duì)話
托馬斯·吉爾曼
關(guān)系管理
沖突管理 課程介紹： 本培訓(xùn)課程從認(rèn)識(shí)沖突的兩面性開(kāi)始，了解創(chuàng)建與維持信任環(huán)境對(duì)避免與解決沖突的積極意義；通過(guò)學(xué)習(xí)托馬斯·吉爾曼沖突風(fēng)格模型和自我測(cè)評(píng)，了解如何傾
蔣小華
沖突管理——化沖突為雙贏
沖突管理
跨部門(mén)協(xié)作
沖突培訓(xùn)
沖突課程
《沖突管理:化沖突為雙贏》 主講：蔣小華 ? 課程說(shuō)明： 孔子曰：君子和而不同，小人同而不和；孟子云：無(wú)敵國(guó)者，國(guó)恒亡也。 沖突是發(fā)展、變化或創(chuàng)新帶來(lái)的副產(chǎn)物。沒(méi)
林如群
《掃清障礙——我們內(nèi)心的沖突》
心理課程
人際關(guān)系
自我成長(zhǎng)
心靈成長(zhǎng)
成功心理
課程簡(jiǎn)介： 我們都有內(nèi)心的沖突 都有阻礙我們成功和成長(zhǎng)的障礙 是什么阻礙我們的成長(zhǎng) 讓我們不能成功？ 是什么讓我們不能夠開(kāi)心，幸福 一直都生活和工作在疲勞和失敗中
郭敬峰
《有效沖突管理》課程大綱
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
《有效沖突管理》課程大綱 【課程介紹】 沖突是指人們由于某種抵觸或?qū)α顩r而感知到的不一致的差異。沖突管理指在一定的組織中對(duì)各種沖突的管理。管理者不僅要解決組織中
蔣昕煒
項(xiàng)目中的溝通技巧與沖突解決機(jī)制
項(xiàng)目管理
課程特點(diǎn)總結(jié)： （1） 強(qiáng)調(diào)通過(guò)項(xiàng)目管理者、參與者 “人際技能”的提高，提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)運(yùn)作效率，將沖突控制在“可控”及“有益”的范圍內(nèi) （2） 培訓(xùn)全過(guò)程穿插案例討論
郭敬峰
《跨部門(mén)溝通、協(xié)作與沖突管理》
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
職業(yè)素養(yǎng)
《跨部門(mén)溝通、協(xié)作與沖突管理》課綱 【課程介紹】： 在現(xiàn)實(shí)生活中，人際交往無(wú)處不溝通無(wú)處不協(xié)調(diào)，企業(yè)管理需要高效溝通發(fā)揮工作績(jī)效，夫妻關(guān)系需要情感交流經(jīng)營(yíng)幸福家庭
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