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ttt培訓(xùn)師培訓(xùn)講師課程
白楊
研磨大師五步法——卓越內(nèi)訓(xùn)師磨課營
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
“研磨大師”五步法 ——卓越內(nèi)訓(xùn)師磨課營 課程簡介 很多企業(yè)都面對這樣的一個現(xiàn)實的問題：我承認(rèn)培訓(xùn)很重要，但是如何用較低的成本實現(xiàn)較高的培訓(xùn)目標(biāo)呢？如果都是通過外
李佑璽
TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn)課程
TTT
人力資源
培訓(xùn)師培訓(xùn)
主持人
演講口才
TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn)課程介紹 【課程背景】 加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)，關(guān)鍵在于增加企業(yè)的“造血”功能，即培養(yǎng)內(nèi)部講師，提升內(nèi)部講師的課程設(shè)計與開發(fā)能力，以挖掘內(nèi)部潛力。眾多知名
萬盛蘭
《TTT技能提升培訓(xùn)》
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
中層管理
【課程背景】 中國人力資源管理協(xié)會公布的最新調(diào)查結(jié)果都顯示，“培訓(xùn)和發(fā)展”已成為求職者選擇企業(yè)的首要條件，擁有完善的培訓(xùn)制度及優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍已經(jīng)成為企業(yè)生存
萬盛蘭
《TTT》通用大綱
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
中層管理
【課程背景】 中國人力資源管理協(xié)會公布的最新貂蟬結(jié)果都顯示，“培訓(xùn)和發(fā)展”已成為求職者選擇企業(yè)的首要條件，擁有完善的培訓(xùn)制度及優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍已經(jīng)成為企業(yè)生存
董彥彩
內(nèi)訓(xùn)師核心能力打造-高效表達(dá)
內(nèi)訓(xùn)師
表達(dá)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
演講
課程大綱： 第一講認(rèn)知力：表達(dá)認(rèn)知 一、表達(dá)的本質(zhì) 1. 表達(dá)的本質(zhì)是說服 2. 以一種非強(qiáng)迫的方式產(chǎn)生改變的力量 3. 觀點輸出，達(dá)成共識 二、講師形象 1.
宋致旸
內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與教學(xué)能力提升進(jìn)階培訓(xùn)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
課程設(shè)計開發(fā)
課程亮點： 1.系統(tǒng)指導(dǎo)：對課程開發(fā)從需求分析挖掘到課件包的開發(fā)輸出進(jìn)行了系統(tǒng)的指導(dǎo)，在講授技巧方面 給出了五種常見教學(xué)方法的指導(dǎo)，系統(tǒng)優(yōu)化提升內(nèi)訓(xùn)師技能水平；
徐大立
“微”力無窮——微課開發(fā)三部曲
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
重慶
微課開發(fā)
課程開發(fā)
“微”力無窮——微課開發(fā)三部曲 主講人:徐大立 ? 課程背景 隨著烏卡時代的到來，我們目前正處于一個易變性、不確定性、復(fù)雜性、模糊性的世界里。在新時代的環(huán)境下，移
徐大立
大腦掘“金”——課程開發(fā)三部曲
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
重慶
課程開發(fā)
課程設(shè)計
大腦掘“金”——課程開發(fā)三部曲 主講人:徐大立 ? 課程背景 隨著時代發(fā)展和更新的速度越來越快，無論是大企業(yè)開拓新業(yè)務(wù)，還是小企業(yè)在市場風(fēng)浪中前行，都需要具備良好
姚俊杰
創(chuàng)新培訓(xùn)技巧（TTT）
培訓(xùn)技巧
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)呈現(xiàn)技巧
演講技巧
創(chuàng)新培訓(xùn)技巧 課程目標(biāo)： o 了解成人學(xué)習(xí)原則，有針對性地設(shè)計和實施培訓(xùn)； o 掌握培訓(xùn)需求分析方法和課程設(shè)計原則 o 掌握講臺技巧，熟練和靈活地應(yīng)用有聲和肢體語
沈崢
《培訓(xùn)師的修養(yǎng)與提升》
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
上海
演講口才
主持人
課 程 背 景： 中國有巨大的培訓(xùn)市場，這個新興的市場最有發(fā)展?jié)摿?。隨著企業(yè)之間人才競爭的加劇，政府的職能轉(zhuǎn)變,既有專業(yè)知識又有培訓(xùn)技巧的培訓(xùn)師卻顯得嚴(yán)重匱乏，中
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