首頁(yè)
班組
班組講師
班組課程
班組視頻
班組授課見證
班組
中華講師網(wǎng)提供
講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
班組
平均課酬
21048
講師
285
視頻
126
課程
677
授課見證
1407
康建鵬
金牌
班組
長(zhǎng)
班組
長(zhǎng)
效率
品質(zhì)
安全
成本
1. 您的企業(yè)在管理方面是否存在以下困惑 不知道
班組
長(zhǎng)應(yīng)該從內(nèi)部調(diào)撥還是從外部招聘 總覺得
班組
長(zhǎng)水平太低,達(dá)不到想要的結(jié)果,又不知道改如何教 做事沒有章法,經(jīng)常亂
任濤
《日式企業(yè)的
班組
管理》
twi培訓(xùn)
班組
長(zhǎng)培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
一、日本的文化特征 1.日本式管理中的“四大支柱” 2.人力資源管理的特點(diǎn) 3.日本公司制度的特點(diǎn) 4.制度/方式 二、效率就是消除浪費(fèi) 1. 不良品浪費(fèi) 2.
楊顯榮
車間
班組
長(zhǎng)在制造智能時(shí)代的認(rèn)知與蛻變
班組
長(zhǎng)
生產(chǎn)管理
精細(xì)化管理
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
生產(chǎn)管理
課程介紹: 本課程是專為制造企業(yè)車間
班組
長(zhǎng)、企業(yè)各基層管理員工、部門主管、科室負(fù)責(zé)人、
班組
建設(shè)負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)車間主任而設(shè)計(jì)的精品課程。
班組
長(zhǎng)培訓(xùn)是提升
班組
長(zhǎng)各項(xiàng)管
王延臣
用精益建設(shè)
班組
讓降本增益快速見效
精益生產(chǎn)
班組
建設(shè)
降本增效
課程背景_______ 外需萎靡、內(nèi)需不熱、匯率波動(dòng)、通貨滯漲、人工成本持續(xù)上漲、企業(yè)利潤(rùn)受擠壓......, 進(jìn)入2023年,中國(guó)制造業(yè)面臨前所未有的困境,急需
萬(wàn)麟德
基層
班組
情緒壓力管理與陽(yáng)光心態(tài)
情緒壓力管理與陽(yáng)光心態(tài)
陽(yáng)光
班組
建設(shè)
班組
長(zhǎng)培訓(xùn)
班組
團(tuán)隊(duì)凝聚力
一、情景壓力管理與光明心態(tài)的力量 1、心理健康的核心標(biāo)準(zhǔn):自我悅納 主觀自我感覺良好:例:老大的幸福 社會(huì)適應(yīng)良好:例:見心見性 接納與臣服的改變力量 2、
班組
長(zhǎng)
李堅(jiān)
卓越
班組
長(zhǎng)的七項(xiàng)修煉-電力行業(yè)專用
班組
長(zhǎng)
生產(chǎn)管理
電力
現(xiàn)場(chǎng)
【課程收獲】: 1. 了解
班組
長(zhǎng)的角色,清楚
班組
長(zhǎng)的使命與責(zé)任 2. 掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的基本事項(xiàng),提高現(xiàn)場(chǎng)工作效率 3. 掌握現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、分析與解決的技巧 4.
李軍劍
班組
長(zhǎng)培訓(xùn)系列課程
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
生產(chǎn)管理
【課程背景】
班組
管理是企業(yè)管理的根本基礎(chǔ),文化兩張皮、戰(zhàn)略打折扣、制度不見效、精細(xì)化只見口號(hào)、執(zhí)行不力等這些企業(yè)瓶頸的根本癥結(jié)就在企業(yè)的基層建設(shè)和管理上!企業(yè)基
陳鵬
陳鵬老師:贏在基層---金牌
班組
長(zhǎng)管理技能全面提升
贏在
班組
金牌
班組
長(zhǎng)
班組
建設(shè)
精益
班組
培訓(xùn)
課程背景:
班組
長(zhǎng)、工段長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施,他們管理的好壞,將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量,因此
班組
長(zhǎng)、工段長(zhǎng)是否盡職盡責(zé)至關(guān)
段富輝
《卓越
班組
長(zhǎng)的五項(xiàng)能力修煉》
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
溝通技巧
課程大綱: 開場(chǎng):理論的高度理解生產(chǎn)管理及
班組
長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中的重要性 修煉一:重塑管理的認(rèn)識(shí)——
班組
長(zhǎng)的角色定位 一、定位“您”的工作目標(biāo)與管理角色定位 教學(xué)策略
許英超
一線
班組
現(xiàn)場(chǎng)精益質(zhì)量管理綜合能力提升
精細(xì)化管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
現(xiàn)場(chǎng)管理
溝通技巧
〖課程大綱〗 第一講 認(rèn)識(shí)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)與管理要素(1H) 1、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見不良現(xiàn)象 2、 現(xiàn)場(chǎng)的六大要素和六大目標(biāo) 3、 現(xiàn)場(chǎng)管理的九個(gè)化 4、 現(xiàn)場(chǎng)管理關(guān)注的八個(gè)
上一頁(yè)
1
...
53
54
55
56
57
...
下一頁(yè)
共 68 頁(yè)
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡(jiǎn)介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見反饋
講師指數(shù)
證書查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見證
友情鏈接
站點(diǎn)新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號(hào)-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) m.kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn):浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師