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授課見證
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蔣小華
管理者的角色
定位
與認(rèn)知
中層管理
?課程說明: 很多新提拔的管理者由于習(xí)慣于具體的業(yè)務(wù)工作,走上管理崗位,不清楚自己做什么事情是最有價值的,怎樣做才能對公司整體績效發(fā)揮最大作用——這方面普遍缺乏正
韋寶寧
《管理者角色
定位
與管理能力提升》
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
項目管理
培訓(xùn)管理
現(xiàn)場管理
管理者能力提升系列培訓(xùn) 《管理者角色
定位
與管理能力提升》 課 時: 一天(6課時) 培訓(xùn)對象: 企業(yè)中基層管理者、青年后備管理人員等 培訓(xùn)師:孫瑞 課程目標(biāo): ?
黃之也
品牌
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,尋找藍(lán)海
品牌策劃
營銷管理
品牌
定位
互聯(lián)網(wǎng)營銷
戰(zhàn)略管理
課程題目:品牌
定位
,尋找藍(lán)海 課程導(dǎo)語:國有四大商業(yè)銀行,品牌
定位
有何不同?怡寶、農(nóng)夫山泉、康師傅、百歲山幾大飲用水品牌,品牌
定位
有何特色?德國寶馬公司是否應(yīng)該生
蔣小華
脫胎換骨——管理者的角色
定位
與管理認(rèn)知
職業(yè)素養(yǎng)
中層管理
團(tuán)隊管理
課程大綱: 前言: 爆發(fā)式增長與年輕管理團(tuán)隊的能力沖突; 從業(yè)務(wù)走向管理過程中,管理者的角色轉(zhuǎn)變是首要問題。 從價值鏈中看中層管理者的作用 第一章 基于項目要求知
蔡闖
企業(yè)
定位
-挖掘和塑造獨特價值主張
品牌策劃
戰(zhàn)略管理
商業(yè)模式
營銷
創(chuàng)新管理
企業(yè)
定位
-挖掘和塑造獨特價值主張課程大綱 旨在幫助學(xué)員理解并掌握企業(yè)
定位
的關(guān)鍵要素和技巧。戰(zhàn)略運營中的企業(yè)
定位
技巧是一個涉及市場分析、競爭策略和品牌建設(shè)的復(fù)雜話題
朱奇
商業(yè)地產(chǎn)前期
定位
策劃+主力店招商運營+商業(yè)規(guī)劃設(shè)計
商業(yè)地產(chǎn)
商業(yè)運營
門店運營
商業(yè)規(guī)劃
商業(yè)
定位
策劃
模塊一、商業(yè)地產(chǎn)項目商圈選址、商業(yè)地塊價值評估以及主力品牌商家選址解析(案例研討篇) 選址篇:商業(yè)地產(chǎn)選址理論 ◇研究意義 ◇研究基礎(chǔ) ◇研究思路 商業(yè)地產(chǎn)選址理
蔡周易
《魔力溝通系列之四大心理
定位
》
溝通
團(tuán)隊
培訓(xùn)
心理
技能
一:課程簡介 該課程深度剖析人們在溝通的過程中使用的是熟悉和習(xí)慣的心理模式。通過學(xué)習(xí)溝通中的心理
定位
,可以快速調(diào)整自己的溝通策略和引導(dǎo)溝通對象朝向積極正面的心理方
蔡闖
團(tuán)隊中高層心勝五關(guān)鍵-打造高績效團(tuán)隊共創(chuàng)
績效管理
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
人力資源
團(tuán)隊管理
團(tuán)隊中高層心勝五關(guān)鍵-打造高績效團(tuán)隊共創(chuàng)課程大綱 一、課程背景與目標(biāo) 1. 背景: - 隨著全球化和數(shù)字化時代的到來,企業(yè)面臨的競爭環(huán)境日益復(fù)雜多變。高績效團(tuán)隊成
告別無效忙碌!這份時間管理指南助你逆襲職場
團(tuán)隊建設(shè)
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
每天被工作群消息 “轟炸”,任務(wù)清單永遠(yuǎn)做不完,加班成了生活常態(tài)…… 不少職場人看似忙得不可開交,實則陷入了 “無效忙碌” 的怪圈。這種低效的工作狀態(tài),不僅消耗精
《公文水平提升:結(jié)構(gòu)化思維執(zhí)筆運用》(1天)--上海:王致誠
公文寫作
水平提升
結(jié)構(gòu)化思維
執(zhí)筆運用
黨業(yè)融合
課程大綱(公文寫作能力再提升): 公文水平提升:結(jié)構(gòu)化思維執(zhí)筆運用 上海 王致誠 課程背景: 高度?深度?層次?精準(zhǔn)度?規(guī)范性?最簡化?黨業(yè)融合...... 公文
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