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羅剛教練技術(shù)——素質(zhì)管理二階段

教練技術(shù)

客戶：杭州真我教育有限公司地點：浙江省 - 杭州時間：2014/3/5 0:00:00 這是一個實現(xiàn)自我價值，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力提升及追求卓越信念的課程！這是一個與眾

張高睿企業(yè)教練張高睿分享對8090后由硬管理向彈性管理轉(zhuǎn)變

教練技術(shù)

企業(yè)教練張高睿分享80、90后員工容易接受凸顯個性風(fēng)格的工作方式。因此，企業(yè)可以根據(jù)自身實際情況適當(dāng)采用以結(jié)果為導(dǎo)向的自由式管理方式，限定工作總量，不硬限工作時間

張高睿企業(yè)教練張高睿分享細(xì)分8090后，量才而用

教練技術(shù)

企業(yè)教練張高睿分享一位專門從事人力資本研究的學(xué)者說過這樣的話：“發(fā)現(xiàn)并運用一個人的優(yōu)點，你只能得60分；如果你想得80分的話，就必須容忍一個人的缺點，發(fā)現(xiàn)并合理利

張高睿教練技術(shù)講師張高睿分享我們使用什么樣的證據(jù)

教練技術(shù)

對這個問題的討論會引起一系列關(guān)于如何實踐的問題。職業(yè)實踐是否僅僅是經(jīng)驗證據(jù)的具體應(yīng)用？教練不是一門科學(xué)和一項藝術(shù)嗎？直覺的知識在這里可靠嗎？教練技術(shù)講師張高睿分享當(dāng)

張高睿教練技術(shù)講師張高睿分享像領(lǐng)導(dǎo)者一樣學(xué)習(xí)

教練技術(shù)

教練技術(shù)講師張高睿分享在一次和John的電話會談中，他分享了與高層團(tuán)隊中Josie的一次有趣談話。John正逐步意識到自己希望影響決策的意愿，并理解這會讓自己停止干

黃濤《創(chuàng)造性團(tuán)隊教練工作坊》

教練技術(shù)

客戶：百佳惠大藥房地點：江蘇省 - 蘇州時間：2013/5/10 0:00:00 本課程是數(shù)百位全世界頂尖的心理學(xué)家、行為學(xué)家與管理學(xué)家經(jīng)過20多年的不斷研究、

高煒全國首屆教練技術(shù)導(dǎo)師認(rèn)證培訓(xùn)班

教練技術(shù)

客戶：中國體驗式培訓(xùn)研究院地點：遼寧省 - 錦州時間：2015/3/20 0:00:00 管理教練不是顧問，不提供解決問題方案的專家，而是支持被教練者正視困境，

張高睿教練技術(shù)講師張高睿分享案例給我們的啟示

教練技術(shù)

讓員工發(fā)揮自己的最大潛能，不是為了利用他們的才能來獲取更大的利益，其首要目的是為了讓他們在個人層面上獲得成長。在精益流程情境下，教練的作用可以分為不同種類，我觀察了

張高睿企業(yè)教練技術(shù)對目標(biāo)管理的影響

教練技術(shù)

教練式管理要設(shè)定合理的目標(biāo)，而目標(biāo)管理則是教練式領(lǐng)導(dǎo)普遍運用的一種方式。目標(biāo)管理是一種參與式、民主式和自我控制的管理方式。目標(biāo)管理與企業(yè)教練技術(shù)的結(jié)合點存在于參與

張高睿教練式領(lǐng)導(dǎo)力北京公開課

教練技術(shù)

客戶：清華大學(xué)教練技術(shù)總裁班地點：北京市 - 北京時間：2014/10/21 0:00:00 張高睿老師以教練技術(shù)為體系，核心課題：《教練式管理》《8090后員

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