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經(jīng)理人

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關(guān)鍵詞經(jīng)理人

平均課酬 23529

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盧緒文《世界經(jīng)理人》雜志10月刊報(bào)道盧緒文老師談組織時(shí)間管理

企業(yè)管理

鑒于盧緒文老師在時(shí)間管理領(lǐng)域的影響力，《世界經(jīng)理人》副主編親自采訪“如何管理組織時(shí)間”，文章已發(fā)表在《世界經(jīng)理人》雜志10月刊。采訪文章摘錄如何卓有成效地管理組織的

周傳文《卓越經(jīng)理人財(cái)務(wù)管理》（長(zhǎng)城開發(fā) 2天內(nèi)訓(xùn)）

非財(cái)管理

客戶：深科技長(zhǎng)城開發(fā)蘇州公司地點(diǎn)：江蘇省 - 蘇州時(shí)間：2014/10/11 0:00:00 深科技為中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)的核心企業(yè)之一，2010年-2013年

鈕東濤鈕東濤給互聯(lián)網(wǎng)云校新任經(jīng)理人提升培訓(xùn)

領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+

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鈕東濤轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力: 從技術(shù)骨干到優(yōu)秀經(jīng)理人的轉(zhuǎn)型

領(lǐng)導(dǎo)力中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)執(zhí)行力

鈕東濤給互聯(lián)網(wǎng)云校中層干部管理提升培訓(xùn) 項(xiàng)目主題：項(xiàng)目對(duì)象：業(yè)務(wù)管理者；技術(shù)管理者；職能管理者及其他中層管理者項(xiàng)目顧問(wèn)：鈕東濤高級(jí)管理顧問(wèn) 培訓(xùn)時(shí)間：201

曾子熙行動(dòng)學(xué)習(xí)法在經(jīng)理人問(wèn)題解決培訓(xùn)實(shí)踐中的應(yīng)用——曾子熙老師

中層管理

行動(dòng)學(xué)習(xí)法在經(jīng)理人問(wèn)題解決培訓(xùn)實(shí)踐中的應(yīng)用作者：曾子熙老師『本文以曾子熙老師《基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題分析與決策》培訓(xùn)課程為框架』本文已發(fā)布在《職業(yè)能力開發(fā)與評(píng)價(jià)》201

樊榮強(qiáng) 5月22日重慶經(jīng)理人當(dāng)眾講話培訓(xùn)試聽課隨筆

職業(yè)素養(yǎng)

今天，2010年5月22日下午，是繼23期重慶經(jīng)理人當(dāng)眾講話培訓(xùn)班開班后的一次周末試聽課。前來(lái)試聽的同學(xué)們都來(lái)得很早，一個(gè)個(gè)看起來(lái)都是激情昂揚(yáng)，仿佛是參加一場(chǎng)大戰(zhàn)一

講師網(wǎng) 中高層職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力

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在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，中高層職業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。他們不僅需要具備專業(yè)技能和管理經(jīng)驗(yàn)，更需要擁有卓越的領(lǐng)導(dǎo)力，以激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力，推動(dòng)企業(yè)

郭軍鋒北京工行《客戶經(jīng)理人際關(guān)系中的心理學(xué)》

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良好人際有動(dòng)力，和睦關(guān)系建新功 ——客戶經(jīng)理不得不懂的人際關(guān)系溝通心理學(xué) 郭軍鋒客戶經(jīng)理承擔(dān)著業(yè)績(jī)壓力，他們常年處在人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中。為改善因金融環(huán)境變化劇烈、時(shí)

張梓軒張梓軒老師：《企業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬》

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張梓軒老師講授：《企業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬》 2019年12月6日《企業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬》嘉興市經(jīng)信局第二期達(dá)爾文曾說(shuō)，“不需要有一個(gè)上帝那樣的角

閆偉直線經(jīng)理人力資源管理過(guò)程中的七大職能

非人力管理

第一項(xiàng)職能：崗位工作分析對(duì)你部門的某一個(gè)崗位進(jìn)行分析，他的工作難度是什么，做這項(xiàng)工作需要多長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)工作完成要怎樣去做，什么時(shí)間做，什么時(shí)間它能夠結(jié)束，什么樣的人

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