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內(nèi)訓(xùn)師

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞內(nèi)訓(xùn)師

平均課酬 21388

講師 222

視頻 77

課程 255

授課見證 920

李勇第六期《國家高級(jí)酒店內(nèi)訓(xùn)師TTT雙認(rèn)證班》

4月22-23日湖南 ·長沙 |第六期《國家高級(jí)酒店內(nèi)訓(xùn)師TTT雙認(rèn)證班》即將開班！

4月22-23日湖南 · 長沙 | 第六期《國家高級(jí)酒店內(nèi)訓(xùn)師TTT雙認(rèn)證班》即將開班！【每一家酒店都應(yīng)該有自己的內(nèi)訓(xùn)師】 2019年4月22日至23日，湖南

余金元《TTT》

內(nèi)訓(xùn)師 ttt 講師余金元

所有課程時(shí)長均可調(diào)節(jié)，增設(shè)案例教學(xué)、沙盤實(shí)踐。企業(yè)根據(jù)培訓(xùn)需求，可組合課題，形成體系課程。從專業(yè)角度審視，也有不能結(jié)合的課程，所以根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象，會(huì)有專業(yè)的培訓(xùn)策劃

郭藹欣高階企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師再精進(jìn)技術(shù)

TTT 培訓(xùn)師培訓(xùn)

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在經(jīng)歷了初階的授課技巧（TTT）及中階的課程設(shè)計(jì)（CDS）的訓(xùn)練后，可能在授課中還是會(huì)遇到一些瓶頸，如何對(duì)學(xué)習(xí)者有更清晰地了解？如何全方位提升引導(dǎo)能

曹愛宏《TTT內(nèi)訓(xùn)師綜合能力--心理效能提升與工具演練》

TTT 培訓(xùn)師培訓(xùn)心里效能提升

曹愛宏課程大綱安排時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容 9:00-12:00 開篇破冰+視頻導(dǎo)入第一章.提升影響力的六大心理學(xué)原理與應(yīng)用第一節(jié) 互惠 Reciprocation

鈕東濤《內(nèi)訓(xùn)師問題分析與解決》

培訓(xùn)師 ttt 內(nèi)訓(xùn)師

模塊一: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)兼職講師培養(yǎng)的重要意義 1. 對(duì)企業(yè)的重要意義 — 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)兼職講師的培養(yǎng)是:個(gè)人能力轉(zhuǎn)化為組織能力的重要環(huán)節(jié) — 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)兼職講師的培養(yǎng)是:企

王學(xué)兵《TTT：精彩呈現(xiàn)-內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升》（1天版）

TTT 培訓(xùn)師培訓(xùn)培訓(xùn)管理

第一天上午 8:30-12:00 第一項(xiàng)修煉：專業(yè)形象塑造 1、塑造專業(yè)形象的作用 2、形象不夠?qū)I(yè)的4種表現(xiàn) 3、塑造專業(yè)形象的方法一：職業(yè)著裝 4、塑造專業(yè)形

閔東 TTT打造全能型內(nèi)訓(xùn)師（初級(jí)課程）

TTT 人力資源

課程大綱互動(dòng)：破冰游戲+分組，建立親和第一講：角色篇一、TTT是什么？ 1．TTT= Training the Trainer to Train 2．PTT

王賢濡《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師TTT成長訓(xùn)練營》

ttt 內(nèi)訓(xùn)師成長訓(xùn)練授課

一、開場 1、授課方式及內(nèi)容框定 2、破冰活動(dòng)：分組/握手/拍桌子/選組長 l 開場互動(dòng) l 破冰活動(dòng)：根據(jù)導(dǎo)師安排進(jìn)行二、培訓(xùn)師職業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)入 l 高管是培訓(xùn)師

萬占懷《職業(yè)培訓(xùn)師高效授課技巧與策略》

ttt 培訓(xùn)師講師內(nèi)訓(xùn)師授課講課

【課程大綱】：一、精準(zhǔn)聚焦：認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師與培訓(xùn)工作價(jià)值 1、企業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)組織高效發(fā)展 2、培訓(xùn)師保障培訓(xùn)工作的開展 3、精準(zhǔn)定位培訓(xùn)師角色與職責(zé) 4、培

周圣凱企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ)夯實(shí)班

溝通技巧 ttt 培訓(xùn)師培訓(xùn)演講口才

課程簡介：職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課，是十年磨劍，集大成課程。課程融合周小富講授的《職業(yè)心態(tài)》、《銷售管理》、《執(zhí)行力》《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《NLP心理學(xué)》、《教練技術(shù)》、《公

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