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關(guān)鍵詞
培訓(xùn)
平均課酬
23013
講師
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視頻
3597
課程
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授課見(jiàn)證
41566
練榮斌
常用的
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形式
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師
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通常是由內(nèi)部
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和外部
培訓(xùn)
相結(jié)合來(lái)完成的。其形式不僅僅是通常意義上的課堂授課,還包括目前流行的沙盤(pán)模擬,情景演示,戶(hù)外拓展。當(dāng)然不能忽略傳統(tǒng)的師帶徒、日常工作中
王兵
培訓(xùn)
課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
培訓(xùn)
師
培訓(xùn)
客戶(hù):東方泵業(yè) 地點(diǎn):上海市 - 上海 時(shí)間:2005/6/1 0:00:00 課程背景: 好的課程從根本上來(lái)說(shuō)是設(shè)計(jì)出來(lái)的。本課程是
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課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),它提供給你
蘇積蟬
培訓(xùn)
氣場(chǎng)
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師
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氣場(chǎng)就是
培訓(xùn)
師、學(xué)員與周?chē)h(huán)境等因素所形成的一種無(wú)形的感覺(jué)。這些因素經(jīng)過(guò)各種方式的互動(dòng),形成一種獨(dú)特的能量,而這種能量又以各種形式反過(guò)來(lái)影響我們,并呈現(xiàn)出一種此消彼
李文諾
從《三體》看
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中的設(shè)計(jì)
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師
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美國(guó)時(shí)間8月22日晚10:00,倍受矚目的雨果獎(jiǎng)在美國(guó)西雅圖附近的斯波坎市頒出。中國(guó)科幻作家劉慈欣的作品《三體》獲獎(jiǎng),創(chuàng)造了中國(guó)科幻的一個(gè)記錄,《三體》也逐漸在國(guó)內(nèi)
蔣觀慶
培訓(xùn)
那些事一:學(xué)員首先需要的是尊重
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師
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上課其實(shí)就是工作,對(duì)于老師來(lái)講。無(wú)論你是名師還是剛出道的
培訓(xùn)
師,如果違背了這一點(diǎn),你的課程內(nèi)容再好,但學(xué)員難以接受。一次去上課,首先是客戶(hù)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,媽呀,官腔一派
羅明
培訓(xùn)
講師的基本素質(zhì)
培訓(xùn)
師
培訓(xùn)
( 一)
培訓(xùn)
班講師的基本素質(zhì) 有一定的基礎(chǔ)文化/干過(guò)多年的業(yè)務(wù)工作/有管理過(guò)30名業(yè)務(wù)員..現(xiàn)在還經(jīng)常從事業(yè)務(wù)談判..這樣經(jīng)歷的人很適合做督導(dǎo)他人的
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講師.另外.
劉子熙
劉子熙的
培訓(xùn)
哲學(xué)
培訓(xùn)
師
培訓(xùn)
在與劉子熙的對(duì)話(huà)過(guò)程中,記者印象最為深刻的是他言語(yǔ)的簡(jiǎn)潔生動(dòng)和富有寓意。這些語(yǔ)言,是他二十多年對(duì)職業(yè)
培訓(xùn)
師工作以及
培訓(xùn)
行業(yè)發(fā)展規(guī)律的系統(tǒng)思辨——我們不妨將此稱(chēng)之為劉
蘇積蟬
培訓(xùn)
能力之激勵(lì)力
培訓(xùn)
師
培訓(xùn)
人是需要被激勵(lì)的,人的所有進(jìn)步的表現(xiàn)需要得到認(rèn)可和贊賞。
培訓(xùn)
要以人為本。只有通過(guò)激勵(lì),人才會(huì)有更大的驅(qū)動(dòng)力。選擇
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這一行,注定了我們要懂得欣賞別人,鼓舞斗志。但是
周茂源
論現(xiàn)代企業(yè)
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師
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現(xiàn)代企業(yè)
培訓(xùn)
目前國(guó)內(nèi)的企業(yè)
培訓(xùn)
現(xiàn)狀如果用一個(gè)字來(lái)形容,個(gè)人覺(jué)得“亂”字比較貼切。之所以如此說(shuō),一方面現(xiàn)代企業(yè)
培訓(xùn)
在國(guó)內(nèi)蓬勃發(fā)展,一片欣欣然,這是市場(chǎng)的需要,也是
朱芳祥
培訓(xùn)
檔案表
培訓(xùn)
師
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深圳市某某科技股份有限公司SHENZHEN CHUANGYIN TECHNOLOGY CO.,LTD員工
培訓(xùn)
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