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關(guān)鍵詞培訓(xùn)

平均課酬 23013

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廖衍明看看什么是培訓(xùn)大師的基本標(biāo)準(zhǔn)

培訓(xùn)師培訓(xùn)

看看什么是培訓(xùn)大師的基本標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽：培訓(xùn)師大師包裝STT廖衍明2009-01-08 00:07閱讀(254)評(píng)論(13)1月7日的文章，寫(xiě)完就不知不覺(jué)1月8日了，真是

趙亮培訓(xùn)講師要注意的問(wèn)題

培訓(xùn)師培訓(xùn)

培訓(xùn)講師要注意的問(wèn)題隔離恐懼,上臺(tái)揮灑自信害怕在群眾前公開(kāi)演說(shuō)，是許多人事業(yè)無(wú)法攀向另一個(gè)高峰的障礙，登不了臺(tái)面又如何能在事業(yè)中展翅成「鷹」？充其量只是關(guān)在斗室中三

金明培訓(xùn)的悖論 - 金明

培訓(xùn)師培訓(xùn)

如今你現(xiàn)在要問(wèn)起企業(yè)經(jīng)營(yíng)者們一個(gè)這樣的問(wèn)題：企業(yè)的最昂貴的資源是什么？他們似乎會(huì)不假思索地回答：是人。人是企業(yè)最寶貴，也是最昂貴的資源。當(dāng)然，在10年前這樣時(shí)髦的回

陳志嶸老板電器培訓(xùn)課堂

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客戶(hù)：西安老板電器地點(diǎn)：陜西省 - 西安時(shí)間：2013/3/19 0:00:00 如何提高銷(xiāo)售過(guò)程中的表達(dá)能力

楊天林向孔子學(xué)培訓(xùn)之二

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子曰：可與共學(xué)，未可與適道；可與適道，未可與立；可與立，未可與權(quán)。今義是：可以一起學(xué)習(xí)的人，未必都能學(xué)到道；能夠?qū)W到道的人，未必能夠堅(jiān)守道；能夠堅(jiān)守道的人，未必

陳恭華如何成為一個(gè)培訓(xùn)師？

培訓(xùn)師培訓(xùn)

近日一位朋友在博客里面留言，詢(xún)問(wèn)如何成為一個(gè)培訓(xùn)師？留言板太小，寫(xiě)不下，還是這里寫(xiě)得痛快些。同時(shí)許多朋友可能也有這樣的困惑，一并作答了。結(jié)合我自己的成長(zhǎng)過(guò)程，希望

張湘武張湘武老師在溫州培訓(xùn)

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客戶(hù)：溫州亞美信公司地點(diǎn)：浙江省 - 溫州時(shí)間：2012/3/25 0:00:00 2012年3月25日張湘武老師在溫州亞美信公司做培訓(xùn)，課程名稱(chēng)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培

金明管理培訓(xùn)最好＂苦＂起來(lái) - 金明

培訓(xùn)師培訓(xùn)

自已革自己的命必然是痛苦的。如果期望通過(guò)培訓(xùn)自己解決自己的管理問(wèn)題，培訓(xùn)的“苦”當(dāng)然也不例外。某公司人力資源總監(jiān)給我抱怨“培訓(xùn)投入大但收獲小”，我不由得想起了

張琪 TTT（內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)）

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客戶(hù)：北京雙贏(yíng)管理咨詢(xún)有限公司地點(diǎn)：其他 - 其他時(shí)間：2010/5/9 0:00:00 雙贏(yíng)管理咨詢(xún)公司

趙亮培訓(xùn)需求分析的步驟

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需求分析的步驟常規(guī)的培訓(xùn)需求分析應(yīng)遵循以下的邏輯步驟：表2-4：培訓(xùn)需求分析的基本步驟1.熟悉公司組織結(jié)構(gòu)；2.熟悉公司財(cái)務(wù)狀況；3.熟悉公司的組成和員工；4.設(shè)計(jì)

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