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培訓(xùn)師

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關(guān)鍵詞培訓(xùn)師

平均課酬 22106

講師 1571

視頻 791

課程 1667

授課見(jiàn)證 6738

王建偉《職場(chǎng)綻放—打造絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力》

職場(chǎng)培訓(xùn)職場(chǎng)精英培訓(xùn)王建偉王建偉講師王建偉培訓(xùn)師

第一講：縱橫職場(chǎng)六種黃金心態(tài) 1.“因果”是一切產(chǎn)生的規(guī)律 2.“問(wèn)題”是自我強(qiáng)大的肥料 3.“交給”是獲得一切的根本 4.“主動(dòng)”是自我強(qiáng)大的發(fā)動(dòng)機(jī) 5.“報(bào)恩

王靚企業(yè)培訓(xùn)師速成強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)

培訓(xùn)師 ptt ttt 授課技能

課程大綱一、課程開(kāi)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)——進(jìn)行培訓(xùn)前動(dòng)員 ——10-20分鐘二、中國(guó)PTT家譜及發(fā)展介紹——10分鐘讓企業(yè)培訓(xùn)師知道PTT能為自己授課帶來(lái)的價(jià)值三、

牛犇卓越培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(專業(yè)培訓(xùn)師的養(yǎng)成）

培訓(xùn)師培訓(xùn)演講口才培訓(xùn)管理形象禮儀國(guó)學(xué)文化

u 課程大綱：第一天 u 第一講: 培訓(xùn)師的角色定位適合現(xiàn)代意義上的培訓(xùn) 企業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)的關(guān)系培訓(xùn)與教育的不同之處培訓(xùn)講師的使命與角色培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模

柯雨金 TTT專業(yè)培訓(xùn)師七項(xiàng)修煉（簡(jiǎn)化版）

專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)師風(fēng)范七法 TTT內(nèi)訓(xùn)講師培養(yǎng)業(yè)務(wù)場(chǎng)景課程開(kāi)發(fā)精彩授課技巧

——TTT導(dǎo)師：柯雨金【講師簡(jiǎn)介】 TTT資深講師、專注于課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍組建與培養(yǎng)、管理干部能力培養(yǎng)系列課程，國(guó)內(nèi)TTT權(quán)威導(dǎo)師劉子熙《國(guó)際職業(yè)

馬詩(shī)敏《TTT培訓(xùn)師提升》2天1夜版培訓(xùn)教案

團(tuán)隊(duì)建設(shè)ttt 主持人

第一天課程目標(biāo) （一）立勢(shì)：讓理論家、實(shí)干派敢于當(dāng)眾表達(dá)，且感覺(jué)“像那么回事”。（二）定位：更清晰理解“培訓(xùn)師”的角色使命，不把培訓(xùn)當(dāng)教育。（三）技能：專業(yè)講

李斯《精英培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練營(yíng)》

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簡(jiǎn)介：企業(yè)重視管理而忽略經(jīng)營(yíng)；重視經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品而忽略經(jīng)營(yíng)人心；重視制度與規(guī)定管理忽略文化建設(shè)本身。企業(yè)戰(zhàn)略課程，從戰(zhàn)略上改變企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念；從人心向背到人心所

朱鳳仙《TTT——培訓(xùn)培訓(xùn)師》

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模塊一：內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)第一單元：內(nèi)部培訓(xùn)師的定義第二單元：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的主要職責(zé)第三單元：內(nèi)部培訓(xùn)師面臨的挑戰(zhàn)模塊二：內(nèi)部培訓(xùn)師的角色第一單元：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)

王輝王輝老師：王輝《機(jī)關(guān)班組長(zhǎng)培訓(xùn)：如何做一名優(yōu)秀班組長(zhǎng)》課程方案

王輝王輝老師班組長(zhǎng)培訓(xùn)師通信銀行保險(xiǎn)

【實(shí)施方式】專題講授、案例討論、情景模擬、工具運(yùn)用、經(jīng)驗(yàn)分享、視頻分析、群策群力等【課程時(shí)長(zhǎng)】2天【課程大綱】一、新形勢(shì)下班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與職責(zé)新定位群策群

孟凡坤高效工作的八大技能

企業(yè)培訓(xùn)師孟凡坤

高效工作八項(xiàng)技能一、情緒管理技能—高效工作的前提 1樂(lè)觀主義三大特質(zhì)：在任何情況下都能看到好的一面。能從挫折苦難中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)。總是能竭力找出每個(gè)問(wèn)

杜程 1、《避開(kāi)“培訓(xùn)師”路上的坑-- 培訓(xùn)師的自我定位》?

培訓(xùn)師自我定位培訓(xùn)師自我認(rèn)知

【課程收益】 1、從根源處了解“培訓(xùn)師”的含義，以及培訓(xùn)師的兩個(gè)誤區(qū)； 2、掌握培訓(xùn)師自我定位甜蜜區(qū)模型，探尋成為培訓(xùn)師的根因，建立正確的培訓(xùn)師價(jià)值觀； 3、

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