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授課見證
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張圓圓
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃
人力資源
心靈
成長(zhǎng)
背景:身在都市的人們,每天茫茫碌碌,似乎在追求某種東西,但是結(jié)果卻發(fā)現(xiàn),得不到想要的,失去了珍貴的;是人們沒有努力嗎?還是真的不能實(shí)現(xiàn)?都不是,而是方向錯(cuò)了; 經(jīng)
奚文華
心靈
伴讀--壓力與情緒管理親子篇
壓力管理
親子教育
領(lǐng)導(dǎo)力
心靈
成長(zhǎng)
課程內(nèi)容: 一、hold了職場(chǎng),hold了baby? 1、職場(chǎng)精英—家庭猛獸? 2、你踢過貓嗎? 3、心距有多遠(yuǎn)? 二、家有小蘋果 1、從小背簍到小書包 2、林克
杜林海
和諧社區(qū) 溫馨家園
心靈
成長(zhǎng)
為促進(jìn)社區(qū)平安和諧,XX社區(qū)于2015年6月6日下午3點(diǎn)在縣逸夫小學(xué)開展“創(chuàng)建和諧社區(qū)”專題講座。本次講座由社區(qū)蔣愛萍主任主持,并誠(chéng)邀心理情感培訓(xùn)講師杜林海老師為
楊學(xué)鋒
目標(biāo)創(chuàng)造奇跡
心靈
成長(zhǎng)
《目標(biāo)創(chuàng)造奇跡》課程背景:業(yè)績(jī)目標(biāo)無法達(dá)成的原因該如何準(zhǔn)確發(fā)掘?如何改善?又該如何設(shè)定最洽當(dāng)?shù)臉I(yè)務(wù)銷售目標(biāo)?目標(biāo)設(shè)定后又該如何有效達(dá)成?協(xié)助從業(yè)務(wù)銷售目標(biāo)設(shè)定著手,
張潤(rùn)卯
情商與親子教育
心靈
成長(zhǎng)
??《情商與親子教育》課程簡(jiǎn)介1.您也許聽過張潤(rùn)卯老師和賈保平老師的情商潛能開發(fā)訓(xùn)練課程,對(duì)情商有了初步的了解和認(rèn)識(shí)?2.您也許見過幼兒園老師和孩子們一起做游戲,
谷晟陽(yáng)
《道家古法辟谷與養(yǎng)生禪修功法》5月8日身
心靈
體驗(yàn)班火熱報(bào)名中!
健康養(yǎng)生
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)管理
親子教育
心靈
成長(zhǎng)
人的生命中健康是最重要的,失去了健康你永遠(yuǎn)都是個(gè)“窮人”,為了每一個(gè)有緣人的身
心靈
健康,晟道文化開設(shè)了《道家正宗古法辟谷禪修功法體驗(yàn)班》,讓您學(xué)會(huì)真正科學(xué)有效的調(diào)
程龍
打造卓越教師團(tuán)隊(duì)系列--教師職業(yè)幸福感篇
心靈
成長(zhǎng)
教育工作者職業(yè)幸福感打造一、背景介紹學(xué)校發(fā)展的核心在于經(jīng)營(yíng)人,經(jīng)營(yíng)人的核心在于經(jīng)營(yíng)人的幸福感,經(jīng)營(yíng)人的精神世界。我們的培訓(xùn)就是解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如何經(jīng)營(yíng)人的精神世界的問題
張博
心理壓力與解決
壓力管理
健康養(yǎng)生
國(guó)學(xué)管理
心態(tài)培訓(xùn)
心靈
成長(zhǎng)
《心里壓力與解決》課程大綱 課程背景: 我們生活在一個(gè)瘋狂加速的時(shí)代,每天匆匆茫茫奔波不止。而當(dāng)工作和生活的重?fù)?dān)超出能力時(shí),又不得不采取權(quán)宜之計(jì)倉(cāng)促行事。當(dāng)我們面
郭志斌
感恩教育
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成長(zhǎng)
感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕
許愿老師的《國(guó)際勞務(wù)派遣暨個(gè)人所得稅政策解析與稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及稅務(wù)籌劃》
國(guó)際勞務(wù)派遣
個(gè)人所得稅
稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
稅務(wù)籌劃
前言:稅務(wù)政策總體介紹 第一節(jié) 國(guó)際稅收協(xié)定深度解碼:避免雙重征稅的攻防戰(zhàn) 一、從183天規(guī)則到......常設(shè)機(jī)構(gòu)”的認(rèn)定 二、從稅收居民身份到加密貨幣收入的專
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