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余世維講師授課見證
劉小明
劉小明-
余世維
老師座談感悟
培訓(xùn)師培訓(xùn)
劉小明-
余世維
老師座談感悟 今天在家看了
余世維
座談所談的內(nèi)容，作為一個實(shí)戰(zhàn)派職業(yè)講師我總結(jié)必須做到的幾點(diǎn)：1、作為一名職業(yè)講師必須首先愛好自己的職業(yè)。2、講課少喝水
余世維
余世維
-打造職業(yè)化團(tuán)隊大綱
企業(yè)管理
目前很多公司的經(jīng)理人與員工都不太“職業(yè)化”，是因?yàn)槭裁矗柯殬I(yè)化的工作態(tài)度就是“用心把事情做好”，如何才能把才能調(diào)動員工用心工作？客戶為什么對賣方總沒有安全感？換句話
余世維
余世維
眼中的2015中日戰(zhàn)爭
企業(yè)管理
我一直相信中國和日本在我們這一代人的壯年時候會打起來.我是有理由和觀察的.但是身邊的同胞同學(xué)朋友兄弟們都不信.無論他們是不是受著高質(zhì)量的教育.我很慌.生死存亡的事.
余世維
余世維
：如何提升職場“執(zhí)行力”
執(zhí)行力
何謂執(zhí)行力？按照
余世維
博士的說法，執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。個人執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于兩個要素——個人能力和工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。所以，我
余世維
實(shí)錄領(lǐng)導(dǎo)力提升特訓(xùn)2——
余世維
企業(yè)管理
目標(biāo)如果沒有細(xì)節(jié)，這個目標(biāo)是做不到的。這里面我們先看幾個案例。 李嘉誠是港澳臺的風(fēng)云人物，我非常喜歡他這一句話，“要成為領(lǐng)袖，無論從事什么行業(yè)，都要與競爭對手做好一
余世維
余世維
：管理者IQ、EQ、AQ
戰(zhàn)略管理
管理者IQ建立新傳統(tǒng)1、以內(nèi)為導(dǎo)向-->顧客導(dǎo)向2、以聯(lián)絡(luò)為重心-->銜接斷層3、管理階層主導(dǎo)-->員工參與 《IBM憂郁的巨人》。IBM三大危機(jī)
周子淳
余世維
成名內(nèi)幕，那些不得不說的事兒！
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
【淳報】評論：本文是子淳接受職業(yè)經(jīng)理人qq群群主碧海南天王采訪時，受好友劉軍元啟發(fā)而書，感謝軍元兄靈光一閃，題寫的本文標(biāo)題。子淳寫此文的目的絕不是八卦，而是讓更多的
余世維
余世維
妙論企業(yè)核心競爭力
企業(yè)管理
什么是核心競爭力？一個企業(yè)核心競爭力最簡單的定義就是，從顧客角度來說，這個企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品沒有其它替代品；另外，從競爭者觀點(diǎn)看，企業(yè)的這種能力是別人無法模仿的。無論是
余世維
余世維
-組織執(zhí)行力演講實(shí)錄(一)
企業(yè)管理
大家早上好。大家都是好朋友了，我直接切入今天的話題。 講課一般分為三個階段，第一階段是有關(guān)于觀念的改造，以及人思想的改造，這個地方?jīng)]有做好，第二個階段通常做不好，叫
余世維
余世維
解析人才儲備：選苗不選樹
企業(yè)管理
跨國公司習(xí)慣選“苗”不選“樹”，挖掘“早期人才”，就是從高等院校畢業(yè)生中選才。國內(nèi)許多公司對選用優(yōu)秀的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生也很重視，但如何去培養(yǎng)他們，并不是每個公司都做得
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