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領導力提升講師課程
黃繼峰
《班組長
領導力提升
》
班組長
課程背景: 決戰(zhàn)在市場,決勝在車間,執(zhí)行在班組,基礎不牢,地動山搖!班組長是企業(yè)的細胞,是“兵頭將尾”的角色,班組管理看似簡單,卻不容易管好,體現(xiàn)在: ● 產(chǎn)品多
講師網(wǎng)
領導力提升
領導力
領導力提升
是一個長期而復雜的過程,需要領導者不斷地學習、發(fā)展和提高自己的領導技能。 1. 培養(yǎng)良好的人際關系:良好的人際關系是領導力成功的關鍵。領導者需要學會與不
講師網(wǎng)
領導力提升
領導力
1. 培養(yǎng)自我意識:要成為一個好領導者,需要了解自己的優(yōu)點、缺點和價值觀,并且清楚自己在團隊中的作用和責任。 2. 建立信任:建立與團隊成員之間的信任關系是成為好
涂遠偉
領導力提升
-如何在組織中成就卓越
領導藝術
領導力
中層管理
一、培訓名稱 如何在組織中成就卓越 二、培訓背景 組織要想獲得成功,就必須在各個領導階層擁有出色的管理者,而不同層次的管理者都需要在領導技能、更新工作理念和價值觀
涂遠偉
領導力提升
-卓越中層的八個“力”修煉
中層管理
領導力
領導藝術
一、課程名稱 卓越中層的八個“力”修煉。8課時(一天) 二、課程重點 1.中層領導應具備哪些基本素質(zhì)? 2.中層領導如何整合資源? 3.中層領導如何提升領導力?
涂遠偉
領導力提升
-麥肯錫問題分析與解決技巧
領導力
中層管理
領導藝術
【課程目標】 本課程運用麥肯錫問題分析與解決技巧方法作為重要理論。是麥肯錫公司根據(jù)他們做過的大量案例,總結出的一套對中層高層管理者都實用的分析與解決問題的有效方法
涂遠偉
領導力提升
-領導風格與藝術
中層管理
領導力
領導藝術
一、課程名稱 領導風格與藝術 二、課程論點 1.大多管理者都躊躇滿志,雄心勃勃,但系統(tǒng)管理領導力不夠,往往后勁不足。 2.什么是核心領導力?其精髓是什么? 3.領導
涂遠偉
領導力提升
:如何帶隊伍
中層管理
領導力
第一章 要想管好下屬,先要做好自己的定位 領導應該具備的心態(tài) 小領導管事,大領導管人 領導要用能人,而非成為能人 領導要認清自己的角色 第二章 溝通管理:不會溝通
涂遠偉
領導力提升
-卓越中層的自我修養(yǎng)
中層管理
領導力
公司治理
『課程目的』 明確定位 老板認可 部門協(xié)作 調(diào)動下屬 實施績效 帶好團隊 『課程對象』 人力資源管理者、企業(yè)中層管理人員 『課程時間』 12課時 『課程特色』 故
涂遠偉
領導力提升
-高效能人士的七個習慣
職業(yè)素養(yǎng)
中層管理
領導力
執(zhí)行力
成功勵志
《成功人士的七個習慣》原創(chuàng) 【課程目的】 低效能人士總是在找借口或抱怨,在不滿中消耗自己的生命 而高效能人士卻總是通過七個好習慣,并通過運用高效能的思維框架將這些
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