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個講師課程
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壓力講師課程
郭敬峰
《疫情下的焦慮情緒調(diào)適》課程大綱
心態(tài)培訓(xùn)
壓力
管理
職業(yè)素養(yǎng)
心靈成長
【課程介紹】 “人生不如意十之八九”，當(dāng)情感遭遇糾結(jié)，職業(yè)出現(xiàn)倦怠，婚姻出現(xiàn)不和，生活諸多不順時，那種焦慮、擔(dān)憂、痛苦、無助，你懂得……負(fù)性情緒會導(dǎo)致人們工作生活
官惠珍
服務(wù)營銷
溝通技巧
客戶服務(wù)
職業(yè)素養(yǎng)
壓力
管理
營銷管理
第一講 服務(wù)經(jīng)濟時代下的營銷觀念轉(zhuǎn)變 一、 優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是營銷的基礎(chǔ) 1、 服務(wù)營銷的基礎(chǔ) 2、“用戶畫像” 3、把握服務(wù)的關(guān)鍵時刻 4、服務(wù)質(zhì)量差距模型 5、優(yōu)秀
何峰
綠色思維——情商修煉與
壓力
管理
壓力
管理
課程背景： 中國人壽統(tǒng)計2017年國人疾病數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)中顯示：統(tǒng)計18到60歲成年人身上最常見的健康問題發(fā)現(xiàn)，膽囊炎排第一位，胃炎排第二位。醫(yī)生表示，膽囊炎與胃炎的形
周茂源
情緒與
壓力
管理
管理
【課程目標(biāo)】 1、課堂中有效運用切斷“
壓力
源”的方法 3、通過現(xiàn)場演練排解自己的
壓力
4、樹立良好的職業(yè)狀態(tài)和積極生活心態(tài) 【培訓(xùn)天數(shù)】1天 【課程對象】全員 【
李雨軒
情緒
壓力
管理
壓力
管理
心靈成長
心態(tài)培訓(xùn)
你對生活現(xiàn)狀滿意嗎？你生活得快樂嗎？你感到生活工作的
壓力
大嗎？人際關(guān)系好處嗎？ 今年“兩會”期間，一位委員稱七成知識分子處于“過勞死”的邊緣，中年知識分子死亡率超
李雨軒
職業(yè)心態(tài)塑造
心靈成長
心態(tài)培訓(xùn)
壓力
管理
執(zhí)行力
溝通技巧
一、課程名稱： 職業(yè)心態(tài)塑造 二、課程目的： 通過培訓(xùn)，幫助公司員工建立良好的職業(yè)心態(tài)，培養(yǎng)員工積極向上的工作態(tài)度、永遠(yuǎn)追求進(jìn)步的學(xué)習(xí)精神，相互協(xié)作的團隊精神以及
呂雅靜
情緒
壓力
管理
情緒
壓力
課程內(nèi)容：成也情緒，敗也情緒，提高自己情緒管理能力，走向成功 一、人為什么會有情緒
壓力
l 工作中的
壓力
來源與個人情緒反應(yīng) l
壓力
都是不好的嗎？ l 頭腦檢察官：
呂雅靜
《情緒
壓力
的管理與釋放技能》
情緒
壓力
管理
釋放
課程內(nèi)容： 一、人為什么會有情緒
壓力
l 工作中的
壓力
來源與個人情緒反應(yīng) l
壓力
都是不好的嗎？ l 頭腦檢察官：情緒真的難控制嗎？ l 什么是情緒？什么是
壓力
？
叢方園
情緒自由
壓力
緩解
情緒管理
隨著社會競爭加劇，職場人正面臨著越來越大的情緒和
壓力
困擾，這些被抑制的負(fù)面能量不斷積存在員工體內(nèi)，不僅影響到員工個人的身心健康，還對外表現(xiàn)出職業(yè)化不足的行為癥狀，
張旸
提升職場幸福感
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
心理學(xué)家
壓力
管理
評估你的職場幸福度 職場幸福的要素 職場焦慮的原因 為職場做好規(guī)劃 了解自己到底想要什么 為職場成就感賬戶充值 我胸?zé)o大志不行嗎？ 我有夢想該如何去追尋 職家平衡
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