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職場講師課程
倪龍?zhí)?/a>
《
職場
賦能力：新員工角色定位與職業(yè)化修煉》
新員工
職業(yè)化
角色定位
《
職場
賦能力：新員工角色定位與職業(yè)化修煉》課程大綱：部分展示 一、課程目標(biāo)： n 幫助新員工了解企業(yè)文化和角色定位，明確自己的職責(zé)和任務(wù)，快速適應(yīng)企業(yè)文化和工作環(huán)
倪龍?zhí)?/a>
《
職場
溝通力：高效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
《
職場
溝通力：高效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》課程大綱部分展示： 一、課程目標(biāo) n 讓員工了協(xié)作和溝通的基本知識； n 讓員工知道不良的協(xié)作和溝通所帶來的后果； n 讓員工掌
時維鈞
職場
升維進(jìn)階之道
職場
升維
職業(yè)生涯
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)化
課程背景： 如何才能成功？沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案。 但稻盛和夫的1個成功方程式可以幫你找到屬于你的成功之路。 我也將其稱為：1個“價值公式”=思考方式×能力×熱情 “思考
董波浪
《
職場
效率高效溝通管理》
高效溝通
溝通技巧
有效溝通
管理溝通
《
職場
效率高效溝通管理》 主講：董波浪 ￠課程探索 ★為什團(tuán)隊(duì)么溝通不順利------因?yàn)闇贤ú坏轿唬幻鞔_，不及時，不反饋！ ★為什么對下溝通不執(zhí)行------
謝迪
提升職業(yè)幸福度 ——給壓力做個Massage
職場
壓力
負(fù)面情緒
情緒梳理
六把椅子
【課程背景】 v 團(tuán)隊(duì)里的小伙伴是否有時候看起來總是眉頭緊蹙，烏云密布？ v 是否有的人明明能力很贊但總是心理負(fù)擔(dān)很重，如何讓他們輕松前行？ v 假如這些充滿壓力
謝迪
內(nèi)卷時代的自驅(qū)力與職業(yè)競爭力提升
自驅(qū)力
職業(yè)生涯規(guī)劃
職場
競爭力
能力與優(yōu)勢
自我激勵
課程背景： 高鐵動車跑的比普通列車更快的重要原因就是因?yàn)楦哞F動車每隔一節(jié)車廂就裝有一個發(fā)動機(jī)，一組高鐵動車的每一個車廂都在發(fā)力。優(yōu)秀的企業(yè)也是如此，在一家優(yōu)秀企業(yè)
謝迪
教練型領(lǐng)導(dǎo)力——提問的力量
教練
領(lǐng)導(dǎo)力
提問力
賦能輔導(dǎo)
職場
場景
v 召開會議，如何讓部門同仁愿意發(fā)表自己的想法，讓每個人都愿意為組織貢獻(xiàn)自己的力量？ v 下屬某個項(xiàng)目/工作做的非常出色，如何認(rèn)同才能保持高績效并讓其愿意分享自己
劉上
職場
中的六度空間理論
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
六度空間理論，就是說你無論想找誰，通過六個人就可以找到。在
職場
之中更是如此，人與人之間的相處就是在積累人脈網(wǎng)絡(luò)，有些人通過自己的性格等優(yōu)勢可以建立起一個強(qiáng)大的、錯
張良全
化解
職場
PUA與有效溝通技巧
PUA
控制欲強(qiáng)
溝通技巧
職場
溝通
人際關(guān)系
【課程背景】 進(jìn)入21世紀(jì)，更多的80、90后出生的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來越重要的作用，管理越來越需要以人為本，人性化。過去，把員工進(jìn)行理想化、抽象化、簡單化
張良全
有效溝通與上下級溝通
上下級溝通
職場
溝通
溝通技巧
溝通情緒
跨部門溝通
【課程背景】 進(jìn)入21世紀(jì)，更多的80、90后出生的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來越重要的作用，管理越來越需要以人為本，人性化。過去，把員工進(jìn)行理想化、抽象化、簡單化
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