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創(chuàng)業(yè)導師、管理咨詢顧問

重慶 30 ~ 40 歲

《中國互聯(lián)網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽解析》《打造創(chuàng)業(yè)團隊》《創(chuàng)業(yè)全場規(guī)劃》《創(chuàng)業(yè)計劃書及路演答辯全程指導》

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★萬學教育集團高級培訓講師；
★工信部高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)校企協(xié)同中心特聘專家
★上海信向企業(yè)管理咨詢有限公司高級培訓顧問；
★中國TOC研究學會高級研究員
★廣西大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)研究會特聘導師
曾就職于中國-東盟博覽會秘書處，后從事管理咨詢服務工作，實戰(zhàn)經驗豐富，曾策劃和執(zhí)行的項目連續(xù)四年被廣西壯族自治區(qū)黨委列入北部灣重大人才培養(yǎng)計劃。

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[王曉明]大學生雙創(chuàng)分析: 1、我國當前對于在校大學生創(chuàng)業(yè)的相關政策 2、在校大學生如何在創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)新 3、在校大學生創(chuàng)業(yè)時機的選擇 4、在校大學生創(chuàng)業(yè)的利與弊 5、大學生創(chuàng)業(yè)團隊的組建 6、大學生創(chuàng)業(yè)應該從何做起 6、大學生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃 7、大學生創(chuàng)業(yè)的階段性分析 8、成功團隊案例分析; 2016-11-08

[王曉明]激發(fā)全員執(zhí)行力: 一、為什么全員必須要執(zhí)行二、何謂真正全員執(zhí)行力三、為何全員執(zhí)行不“力” 四、誰來執(zhí)行？誰是執(zhí)行者？五、全員執(zhí)行靠“領導帶頭” 六、全員執(zhí)行“態(tài)度修煉”“細節(jié)修煉”“責任修煉”“意識修煉” 七、全員執(zhí)行革除“五大陋習” 八、全員高效執(zhí)行的“七個不放過”; 2016-11-08

[王曉明]高績效團隊建設: 1、團隊目前遇到的問題與解決方法 2、團隊常見的失敗原因分析及如何規(guī)避 3、高績效團隊的特征 4、團隊建設核心因素 5、團隊管理的核心要素 6、領導力的自我培養(yǎng) 7、高績效團隊的建立與培養(yǎng)方法 8、案例分析; 2016-11-08

[王曉明]全價值鏈分析: 1、全價值鏈分析：包括研發(fā)、生產、供應、營銷、服務、組織優(yōu)化和人力資源價值鏈； 2、企業(yè)改善前的基礎建設：突破運營管理的五個內容； 3、企業(yè)如何賺到理想的利潤：通過現(xiàn)代利潤計算公式教授企業(yè)如何賺到理想的利潤； 4、聚焦發(fā)展瓶頸； 5、企業(yè)目標確定：尋找并確定企業(yè)發(fā)展目標。 6、營銷瓶頸突破：營銷瓶頸突破的架構；營銷瓶頸突破的八步法；市場瓶頸的再次突破；黑手黨提案。; 2016-11-08

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