張家存,張家存講師,張家存聯(lián)系方式,張家存培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
領(lǐng)導(dǎo)力專家
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領(lǐng)導(dǎo)力專家

四川,成都 40 ~ 50 歲
中高層管理技能提升 綜合管理技能提升 360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造 管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 管理者角色認(rèn)知 高效溝通技巧 高效執(zhí)行力 五級(jí)時(shí)間管理 員工激勵(lì)技巧 非人人 TTT
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 張家存老師--實(shí)戰(zhàn)派講師 

■四川大學(xué)人才技能培訓(xùn)中心實(shí)戰(zhàn)專家講師 
■國(guó)家人力資源管理師認(rèn)證培訓(xùn)專家講師 
■博維教育特聘講師 
■敬業(yè)教育特聘講師 
■淘課網(wǎng)特聘講師 

從事企業(yè)管理及教育訓(xùn)練工作十多年,涉及互聯(lián)網(wǎng)、生產(chǎn)制造、化妝品、餐飲、食品等多個(gè)行業(yè),有著極其豐富的行業(yè)和培訓(xùn)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。 

四川大學(xué)人才技能培訓(xùn)中心“國(guó)家人力資源管理師”、“高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人”及“市場(chǎng)營(yíng)銷”等培訓(xùn)班主講老師。 

善于采用情景式訓(xùn)練法、案例分析、模擬實(shí)戰(zhàn)、視頻沖擊、小組討論及練習(xí)等通俗易懂的培訓(xùn)方式,并通過(guò)風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言向?qū)W員呈現(xiàn)課程內(nèi)容。 

10年來(lái)持續(xù)受邀中國(guó)大陸30多個(gè)城市,為上百家企業(yè)、大學(xué)和機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)場(chǎng)次上500場(chǎng),直接聽(tīng)眾人數(shù)逾20萬(wàn),間接聽(tīng)眾近百萬(wàn)。 

1.中高層管理技能提升(MTP) 
2.360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造 
3.管理者領(lǐng)導(dǎo)力提
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[張家存]中高層管理者技能提升訓(xùn)練(MTP)
一、培訓(xùn)方式:?jiǎn)l(fā)式講授/現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)/小組游戲/角色扮演/現(xiàn)場(chǎng)演練/案例分析/頭腦風(fēng)暴/視頻觀摩/分組討論/現(xiàn)場(chǎng)演練等。 二、課程時(shí)間:2天(12小時(shí)) 三、課程特點(diǎn): 1. 生動(dòng)活潑,深入淺出,通俗易懂,理論與實(shí)踐相結(jié)合,好學(xué)、好記、好用; 2. 豐富的實(shí)際案例+視頻沖擊,多種學(xué)習(xí)方式,互動(dòng)啟發(fā)性強(qiáng),便于真正地幫助學(xué)員掌握。 四、課程大綱: 第一篇 自我管理篇 一、 管理者角色認(rèn)知 1
2019-02-22
[張家存]團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練
部分項(xiàng)目介紹: 1.項(xiàng)目名稱:團(tuán)隊(duì)建設(shè) 項(xiàng)目簡(jiǎn)介: 通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)調(diào)整學(xué)員的培訓(xùn)心態(tài),提升大家的狀態(tài),完成隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)旗等團(tuán)隊(duì)必須元素。 項(xiàng)目效果: 1. 打破團(tuán)隊(duì)之間隔閡,調(diào)整團(tuán)隊(duì)的心態(tài); 2. 增強(qiáng)參訓(xùn)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感; 3. 改變團(tuán)隊(duì)的精神面貌; 4. 使隊(duì)員快速進(jìn)入培訓(xùn)狀態(tài); 5. 明確培訓(xùn)的主題,掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。 2.項(xiàng)目名稱:快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤 項(xiàng)目介紹: 所有學(xué)員圍成兩個(gè)人數(shù)相等的同
2017-08-03
[張家存]金牌服務(wù)
第一講 金牌服務(wù)意識(shí)篇 1、何為服務(wù)意識(shí)? 視頻:80年代的服務(wù)VS今時(shí)今日的服務(wù) 案例:麻煩的客人 案例: 感冒的客人 1) 服務(wù)意識(shí)的內(nèi)涵 2) 你作為顧客需要什么樣的服務(wù)? 2、如何定義優(yōu)質(zhì)服務(wù)? 1) 顧客滿意就等于優(yōu)質(zhì)服務(wù)嗎? 案例分享:小王買米 2) 服務(wù)的四個(gè)層次 案例:老張搭出租車 3、服務(wù)特性 ◆個(gè)人特性 ◆程序特性 4、服務(wù)類型 ◆冷淡型 ◆生產(chǎn)型 ◆友好型 ◆優(yōu)質(zhì)型 5、如
2017-08-03
[張家存]卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
第一部分 團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)篇 一、 團(tuán)隊(duì)內(nèi)涵 1. 團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別 2. 如何定義團(tuán)隊(duì) 二、 團(tuán)隊(duì)行為曲線 三、 團(tuán)隊(duì)有效運(yùn)行三種人 四、 團(tuán)隊(duì)的五個(gè)基本要素 五、 卓越團(tuán)隊(duì)的九個(gè)特征 視頻觀摩:絕對(duì)的精英團(tuán)隊(duì) 第二部分 團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇 分組討論:三國(guó)團(tuán)隊(duì)與西游記團(tuán)隊(duì)你如何選擇? 一、 團(tuán)隊(duì)人才接替模型 二、 選對(duì)成員 案例分析:諸葛亮識(shí)人七法 1. 制定明確的人才標(biāo)準(zhǔn) 案例分析:知名企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)分享 2
2017-08-03
[張家存]高效溝通技巧
第一部分 認(rèn)識(shí)溝通 1. 什么是溝通? 案例分析:辦公室的三段對(duì)話 2. 溝通的類型 3. 溝通原理圖解析 4. 溝通的冰山模式 案例分享:9月瀘州好風(fēng)光 5. 溝通信息損耗漏斗模型 學(xué)員互動(dòng):故事傳遞 案例分享:禁止大小便 6. 溝通的原則 案例分享:巴頓將軍的故事 7. 為何有溝而不通? 圖片解析:透過(guò)圖片見(jiàn)本質(zhì) 8. 成功溝通的五個(gè)要素 學(xué)員互動(dòng):我說(shuō)你做 9. 工具:六種常見(jiàn)的溝通方式及
2017-08-03
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