〖導(dǎo)入描述〗

    能位對(duì)應(yīng)配置指的是：人與人之間不僅存在能力特點(diǎn)的不同，而且在能力水平上也是不同的。具有不同能力特點(diǎn)和水平的人．應(yīng)安排在要求相應(yīng)特點(diǎn)和層次的職位上，并賦予職位應(yīng)有的權(quán)力和責(zé)任，使個(gè)人能力水平與崗位要求相適應(yīng)。

1、一種米百種人

“一種米百種人”。能位對(duì)應(yīng)要求從個(gè)體人能力的特質(zhì)、差異和能力水平的操作差異上進(jìn)行綜合評(píng)鑒，找到能位對(duì)應(yīng)的工作層次；也就是對(duì)應(yīng)一個(gè)企業(yè)組織在架構(gòu)上的四個(gè)能級(jí)層面。從而最大程度上匹配其工作職位與崗位適應(yīng)。

解讀：

決策層工作屬于全局性工作，決策的正確與否，關(guān)系到經(jīng)營的成敗。因此，決策層的能級(jí)最高。管理層級(jí)：作是屬于將決策層決策付諸實(shí)施的一整套協(xié)調(diào)管理工作，管理層的能級(jí)是僅次于決策層的比較高的能級(jí)。執(zhí)行層的能級(jí)工作是將管理層擬定方針、方案、計(jì)劃、措施等變成具體工作標(biāo)準(zhǔn)、定額、方法，以及各種督促、檢查手段的工作，執(zhí)行層的能級(jí)比管理層低。操作層的工作就是通過實(shí)際操作來完成執(zhí)行層制定的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作定額，并接受各種督促檢查。

〖學(xué)習(xí)啟示〗

這樣四個(gè)層次，應(yīng)該配備具有相應(yīng)能力等級(jí)的人來承擔(dān)；才能形成合理的能位對(duì)應(yīng)，大大提高工作效率，順利完成任務(wù)。

2、如何找到差異的長處

如何找到差異的長處，正是能位對(duì)應(yīng)運(yùn)用的著力點(diǎn)，實(shí)操上應(yīng)注意把握：

★從形成個(gè)人專長特長，即他能干什么？最適合干什么？然后，按不同的人的能力才干的不同；更適合于哪個(gè)職位作出能位對(duì)應(yīng)配置。

★注重不同個(gè)性特點(diǎn)和能力水平的人安排在相應(yīng)的層次職位上，充分運(yùn)用權(quán)力和責(zé)任，透徹地體驗(yàn)和發(fā)揮出企業(yè)用人上的大才大用，小才小用，各盡所能，人盡其才。

〖學(xué)習(xí)啟示〗

企業(yè)人管理的根本任務(wù)是合理配置和使用人力資源，提高人力投入產(chǎn)出的比率。進(jìn)而達(dá)到增值的目的。從“人從眾”的關(guān)系上到企業(yè)人構(gòu)成上，都應(yīng)充分了解個(gè)體人特點(diǎn)：受到身體、教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等因素的影響而各自不同，形成個(gè)體差異。換言之，反映出能力水平的差異。