魏書生，我們并不陌生。熱愛教育工作，具有超前的教育理念，獨特的思維方式，充滿智慧的工作方法。身兼多職：兩個班的班主任，教導主任，又做了校長，后來還做教育局局長，；一年常在外講學，但從來不放棄語文教學，
●人的生理欲望能夠服從心理欲望；理智的滿足產生的幸福感常常比本能的滿足所產生的幸福感更為堅實、持久。●應該以前所未有的熱情熱愛知識、熱愛大自然、熱愛人類、熱愛工作。熱情再熱情。●身不能不動，身動腦才好
●學生要進行自我教育，要做自己生命航船的主人，光有認識，光有熱烈的感情還不夠，必須把這認識和感情變成一點一滴的行動。●為使整體的功能大于兩個單體功能之和，我認為教師的思想、心靈、認識都要向學生開放，努
●處天外遙望，地球很小；居體內思察，心域極寬。 ●改變自我，天高地闊；埋怨環(huán)境，天昏地暗。 ●與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托于挖掘自身潛能上。 ●抽打自己的鞭子要掌握在自己
●文章是越不寫，越不會寫；越不愿寫，越不敢寫。 ●你天天想有朝一日寫出一鳴驚人的好文章，可是卻不愿從一鳴煩人寫起，那就永遠不會有一鳴驚人的時侯。 ●雕塑的藝術，在于取一塊石料，把沒有的去掉。
員工職業(yè)化及原因分析一、職業(yè)化員工的四大底線1）客戶底線——如何為客戶創(chuàng)造價值一個企業(yè)存在的意義就是為客戶創(chuàng)造價值。最大的自私就是不斷的付出，最大的無私就是不斷的索取！我們在客戶面前就是不斷付出，以客
企業(yè)培訓體系的建立和啟動 現(xiàn)在很多企業(yè)認識到培訓對企業(yè)的隱形力量和作用，也開始真正的引入企業(yè)內訓機制，某些企業(yè)專門建立培訓部、培訓工作小組或者企業(yè)培訓學校。培訓在企業(yè)職業(yè)化管理、人才提升儲備以及決實際
班主任工作漫談 第一章 我認為一個人首先要適應環(huán)境，享受美好人生。生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。當代人應該為生活在這千載難逢的太平盛世而滿足。少埋怨環(huán)境，多改變自我。人應學會自
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