培訓(xùn)時間：2-3天 培訓(xùn)地點：客戶自定 培訓(xùn)講師：陳馨賢 培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點：詳細(xì)闡述高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個案 案例訓(xùn)練：掌握高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力的技能提升方法 行動建議：高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的實戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力潛力的行動方案 培訓(xùn)背景： 找到團(tuán)隊協(xié)作與執(zhí)行不力的深層次原因 找到提升團(tuán)隊協(xié)作與執(zhí)行力的切入點 掌握團(tuán)隊協(xié)作與執(zhí)行力提升的“方法論” 導(dǎo)入“全員、全方位、全過程”的卓越團(tuán)隊管理模式 培訓(xùn)大綱：陳馨賢老師的《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)-高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括： 第一講 認(rèn)清角色 忠于公司 1、 經(jīng)理人的四種角色 職業(yè)經(jīng)理的四大角色：上司、同僚、下屬、自己 錯誤角色分析：老好人、自然人、官員、民意代表 2、忠于公司，還是忠于職業(yè)？ 四種工作觀分析：雷鋒精神、雙贏、注重自己、混日子 職業(yè)化的思考： 為自己負(fù)責(zé)，與公司共贏 分析：高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例！ 解析：領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)-高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力課程案例分析！ 第二講 承擔(dān)責(zé)任 解決問題 問題的解決者 責(zé)任的承擔(dān)者 討論：高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)典案例討論! 分組：高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第三講 雙贏思維 輔佐上司 1、了解上司、體諒上司 困惑：上司不愿意承擔(dān)責(zé)任，我怎么辦？ 2、端正你對他的做法：輔佐上司、服務(wù)上司 第四講、領(lǐng)導(dǎo)他人的九大原則 1、不指責(zé)，不抱怨，不批評 2、給予真誠的贊賞與感謝 3、引發(fā)他人心中的渴望 4、真誠地關(guān)心他人 5、經(jīng)常微笑 6、姓名是最悅耳的語言 7、傾聽 8、談?wù)撍烁信d趣的話題 9、衷心讓他人覺得他很重要 互動：高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例評估 分享：某集團(tuán)高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力案例分析示范 第五講：領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)-高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)制度是保證 案例分析：制度也有罪？ 1. 制度的在執(zhí)行中的價值 2. 制度執(zhí)行力重在內(nèi)在監(jiān)督力 3. 制度執(zhí)行力重在剛?cè)嵯酀?jì) 4. 制度執(zhí)行力重在上行下效 5. 制度的執(zhí)行力重在三要與四化 分享：企業(yè)高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)三步走！ 案例：聯(lián)想(中國)公司的高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力？ 第六講：文化是源泉 1. 文化誠可貴 執(zhí)行價更高 2. 執(zhí)行文化是員工的文化 3. 執(zhí)行文化以價值為核心 4. 沒有保障 文化無從談起 5. 文化永遠(yuǎn)在運動之中 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)-高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)總結(jié).更多關(guān)于人力資源管理的文章閱讀進(jìn)入https://www.chenxinxian.com官方網(wǎng)站。 相關(guān)文章閱讀： 陳馨賢-九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課綱:https://www.chenxinxian.com/148180.htm