董天樂(lè),董天樂(lè)講師,董天樂(lè)聯(lián)系方式,董天樂(lè)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
董天樂(lè) 2019年度中國(guó)100強(qiáng)講師
阿里系|團(tuán)隊(duì)建設(shè)|執(zhí)行力|游戲化|90后管理|目標(biāo)驅(qū)動(dòng)OKR
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對(duì)象
90后的直線上級(jí),企業(yè)總裁
目的
了解90后員工的動(dòng)機(jī)和需求,做最懂90后員工的領(lǐng)導(dǎo)
內(nèi)容

課程背景:

90后小鮮肉們自我意識(shí)強(qiáng),蘿卜加大棒的管理方式不再奏效,與其說(shuō)他們我行我素,不如說(shuō)他們活得自在。他們能量十足,若能發(fā)揮其內(nèi)在動(dòng)力,則能成為組織的得力助手。然而,對(duì)于如何讀懂年輕一代,與他們零距離溝通,許多管理者十分困惑——

? 如何讓90后小鮮肉們樂(lè)于接受你的管理?

? 如何讓90后小鮮肉們有效地自我管理?

針對(duì)以上問(wèn)題,本課程基于大量的實(shí)戰(zhàn)管理案例,從90后小鮮肉員工的選拔、培養(yǎng)、管理、激勵(lì)等眾多方面剖析新生代小鮮肉員工的職場(chǎng)個(gè)性。運(yùn)用游戲化思維、積分制經(jīng)驗(yàn)值等方法對(duì)其進(jìn)行鑒別管理,讓他們更好地融入組織!

培訓(xùn)對(duì)象: 人力資源管理者,直接帶領(lǐng)新生代員工的管理者

課程收獲:

1、運(yùn)用游戲化思維,提升90后小鮮肉員工職業(yè)化素養(yǎng);

2、掌握新生代小鮮肉員工的正確管理和激勵(lì)方式;

3、建立與新生代小鮮肉員工的深入關(guān)系,使其樂(lè)于接受管理,享受工作樂(lè)趣;

4、掌握建立打怪升級(jí)的游戲化積分經(jīng)驗(yàn)值體系;

5、懂得運(yùn)用DISC性格識(shí)別工具個(gè)性化激勵(lì)小鮮肉們。

課程大綱:

一、和而不同——如何讓小鮮肉們樂(lè)于接受你的管理

1、威與信,過(guò)時(shí)的絕對(duì)權(quán)力

2、輕管理策略,存威立信,重在梳理

3、對(duì)人不對(duì)事,給他們一點(diǎn)權(quán)力

二、以輕撥重——如何用游戲化的運(yùn)作機(jī)制高效管理小鮮肉們

1、全情投入當(dāng)下

游戲化的參與機(jī)制

2、實(shí)時(shí)反饋

游戲化的激勵(lì)機(jī)制

3、和陌生人結(jié)盟,創(chuàng)造更大的社群

游戲化的團(tuán)隊(duì)機(jī)制

4、讓幸福成為一種習(xí)慣

游戲化的持續(xù)性

三、點(diǎn)燃動(dòng)力——如何用積分經(jīng)驗(yàn)值方式激勵(lì)小鮮肉們

1、什么是積分經(jīng)驗(yàn)值

2、Goal 目標(biāo):日常任務(wù)+加分任務(wù)

3、Allow 準(zhǔn)則:經(jīng)驗(yàn)值制定

4、Medal 授獎(jiǎng):驚喜,樂(lè)趣,個(gè)性化

5、Echo 共鳴:曬客當(dāng)?shù)溃夹造乓?

6、實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用與案例分析

四、善用團(tuán)隊(duì)——如何讓小鮮肉們有效地自我管理

1、站高一線,善用團(tuán)隊(duì)

2、用團(tuán)隊(duì)的力量化解自我

3、幫助他們找到自己節(jié)奏

五、以心換心——如何與小鮮肉們建立深入關(guān)系

1、消除障礙,以心換心

2、積極互動(dòng)消除刻板印象

3、減少噪音,讓溝通順暢

4、幫助他們?nèi)谌虢M織

六、個(gè)性激勵(lì) ——如何運(yùn)用DISC高效激勵(lì)小鮮肉們

1、D型大超人 特質(zhì):自有想法,好勝心切,急出成績(jī)

應(yīng)對(duì)策略:聚焦目標(biāo),二度思考

2、I型花蝴蝶,特質(zhì):喜歡交流,喜歡分享,喜歡新鮮

應(yīng)對(duì)策略:首日管理,歡迎儀式,部門導(dǎo)游

3、C型技術(shù)宅,特質(zhì):重視流程,重視程序,謹(jǐn)慎被動(dòng)

應(yīng)對(duì)策略:區(qū)域分割,線上交流

4、S型老好人,特質(zhì):忠誠(chéng)度高,按部就班,友善親切

應(yīng)對(duì)策略:照顧情緒,給予關(guān)注,區(qū)分真假


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