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董齊
青少年素質(zhì)教育課程研發(fā)
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董齊
青少年素質(zhì)教育課程研發(fā)
中層管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力
國(guó)學(xué)文化
上海
40 ~ 50 歲
青少年素質(zhì)教育 講師培訓(xùn) 研發(fā)導(dǎo)師培訓(xùn)
¥20000
元/天
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【講師簡(jiǎn)歷】
現(xiàn)任:
上海芳瑜文化 創(chuàng)始人
ASTP教育生態(tài)圈 研發(fā)顧問(wèn)
勝者教育集團(tuán) 特邀顧問(wèn)
芒果TV研學(xué)研究院 副院長(zhǎng)(研發(fā))
中央教育電視臺(tái)《我是研學(xué)生》 課程總監(jiān);明星班主任
復(fù)旦大學(xué)出版社 特邀作者
國(guó)家大美育課題組 研究院
課程
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[董齊]企業(yè)大學(xué)建設(shè)
為企業(yè)打造屬于自己的企業(yè)人才孵化中心,為企業(yè)建設(shè)培訓(xùn)體系: 課程:研發(fā)體系;課程建構(gòu);課庫(kù)管理; 師資:選培體系;晉升體系;考核體系; 學(xué)員:流程管理;檔案建設(shè);后續(xù)跟蹤; 大學(xué)整體:組織架構(gòu);體系匹配(選拔、培養(yǎng)、晉升、績(jī)效)
2017-06-21
[董齊]門(mén)店法寶
本課程從門(mén)店的創(chuàng)立開(kāi)始到運(yùn)營(yíng)管理都做了細(xì)致實(shí)戰(zhàn)的講解,涵蓋了門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理的方方面面。 開(kāi)店前:戰(zhàn)略定位——商業(yè)模式——團(tuán)隊(duì)組建——產(chǎn)品(服務(wù))核心——戰(zhàn)場(chǎng)選擇——品牌設(shè)立 運(yùn)營(yíng)管理:全維營(yíng)銷(xiāo)——裝修秘籍——菜單戰(zhàn)略——服務(wù)價(jià)值——數(shù)據(jù)分析 后延發(fā)展:加盟管理
2017-06-20
[董齊]管理層實(shí)戰(zhàn)通用課程
通過(guò)對(duì)通用管理類(lèi)課程的精髓提煉,融入多年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。歷時(shí)兩年精心打磨:簡(jiǎn)單、直接、有效、實(shí)用的互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)管理類(lèi)課程。 課程體系:工作前:團(tuán)隊(duì)建設(shè)——目標(biāo)管理——績(jī)效設(shè)計(jì)——全解溝通——會(huì)議管理; 工作中:計(jì)劃(時(shí)間)管理——執(zhí)行力——壓力情商——節(jié)點(diǎn)管控——總結(jié)匯報(bào); 工作后:項(xiàng)目復(fù)盤(pán)——高效激勵(lì)——領(lǐng)導(dǎo)力
2017-06-20
[董齊]TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
第一天 一)培訓(xùn)師特質(zhì) 1.培訓(xùn)師的素質(zhì)模型 2.培訓(xùn)師扮演的角色 3.培訓(xùn)師如何創(chuàng)造價(jià)值? 4.培訓(xùn)師對(duì)待他人的基本素質(zhì) 二)培訓(xùn)師的“德” 1.培訓(xùn)師的使命 2.培訓(xùn)師的定位 3.培訓(xùn)師的基本信念 4.培訓(xùn)師的五項(xiàng)操守 5.培訓(xùn)師的八大心態(tài) 三)培訓(xùn)師的“藝” 1.克服怯場(chǎng)的七項(xiàng)技術(shù) 2.培訓(xùn)三要素 3.培訓(xùn)師的一項(xiàng)重要技能 4.培訓(xùn)必知的十二種手勢(shì) 5.肢體語(yǔ)言訓(xùn)練 7.常見(jiàn)不良肢體語(yǔ)言 8
2012-07-14
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