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徐堅:對某培訓機構(gòu)分校的調(diào)研報告(部分)
2016-01-20 49407

現(xiàn)在市場上競爭的是服務,不是課程。必須全員灌輸客戶第一的觀念。

1、對待客戶(消費者

l  積極主動地征詢客戶的需求;建立定期的征詢制度;調(diào)整自我適應客戶需求的變化;把對客戶服務的最終結(jié)果與崗位責任制掛鉤,落實到績效考核中。

標準:服務上更方便客戶,讓客戶滿意。

2對待上下游部門:

措施:站位要高,克服本位主義;加強溝通和交流;采用換位思考的方法,站在對方的角度考慮問題;建立相互評價的制度,定期地了解周邊部門的評價和我們服務對象的評價,作為部門的綜合評定結(jié)果。

       對于提供服務方:要了解客戶的需求,把上下游部門當成我們自己的客

戶來對待;拿出切實可行的方案提供服務;方案確定后及時與客戶溝通,

避免方案的差異;對客戶的方案執(zhí)行情況進行跟蹤;作出最終結(jié)果的統(tǒng)

計,如果有偏差,及時調(diào)整。

       對于接受服務方:明確自己需求的真實目的,把自己的需求明確地告訴

提供服務方,避免浪費對方的精力;了解對方怎樣才能提供這種服務,

是否在對方的能力范圍之內(nèi),不能強加于人;給對方提出明確的要求,

使對方易于操作;接受對方的服務后要有反饋,把服務的效果告訴對方;

同時向提供方表示感謝。

標準:讓服務的對象感到滿意。

 

 

 

3、在此基礎上,逐步實現(xiàn)

由被動工作向主動工作轉(zhuǎn)變,即由過去按照上級指令被動工作,轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅?/span>

標為導向主動地推進工作;

由對人負責向?qū)κ仑撠熮D(zhuǎn)變,即由過去對上級負責,轉(zhuǎn)變?yōu)閷徫宦氊熀凸?/span>

作目標負責;

由單向負責向多向負責轉(zhuǎn)變,即由過去只對直接上級負責,轉(zhuǎn)變?yōu)閷V義的

客戶(內(nèi)、外)負責;

由封閉管理向開放管理轉(zhuǎn)變,即由過去以部門為界限進行行政管理,轉(zhuǎn)變?yōu)橐?/span>

目標為導向進行資源協(xié)調(diào)管理;

由定性管理向定量管理轉(zhuǎn)變,即由過去不規(guī)范的隨機管理轉(zhuǎn)變?yōu)檫M行目標、考

核、流程的精細化地定量管理。

  要實現(xiàn)這五個轉(zhuǎn)變,最根本的是要樹立起“以目標為導向,主動獲取和組織多方資源,對目標負責到底”的觀念和意識。

 

  這有這樣,才能實現(xiàn)永續(xù)優(yōu)質(zhì)的經(jīng)營!

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