課程背景：

OKR不是全新的概念與管理工具，只是管理者管理思維的更新后，從關(guān)注結(jié)果到更加關(guān)注過程的一次轉(zhuǎn)變。從單純的關(guān)注財務指標、KPI、結(jié)果導向的管理思維轉(zhuǎn)變成關(guān)注達成這些目標的過程、創(chuàng)新、策略、方法、行動計劃等管理思維方式。

OKR全稱是Objectives

and Key Results即目標與關(guān)鍵成果法，OKR是一套定義和跟蹤目標及其完成情況的管理工具和方法: 1999年 Intel公司發(fā)明了這種方法,后來被 John Doerr推廣到Oracle,Google,LinkedIn等高科技公司并逐步流傳開來，現(xiàn)在廣泛應用于IT、風險投資、游戲、創(chuàng)意等以項目為主要經(jīng)營單位的大小企業(yè)。企業(yè)成長要靠全體員工共同努力，如果員工覺得工作目標無法掌握，工作成果不被認同、本身工作能力無法發(fā)揮時，工作效率就會大幅度降低。計劃管理是以目標的設(shè)置和分解、目標的實施及完成情況的檢查獎懲為手段，通過員工的自我管理來實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目的的一種管理方法。但是，企業(yè)發(fā)展到今天，計劃是在實際行動之前預先對應當追求的目標而需要采取的策略、行動方案作出選擇和具體安排，是管理者需要更加關(guān)注的內(nèi)容。

課程特點：“理念+方法+工具”確保應用

學以致用，集多年實踐、理論研究以及咨詢經(jīng)驗的心血杰作；深入淺出，案例豐富，情景再現(xiàn)，現(xiàn)場互動，感染力強，實效顯著。

適合對象：創(chuàng)新型企業(yè)全體管理人員（除生產(chǎn)企業(yè)一線班組長、標準化管理組織人員）

授課方式 : 課堂講授、實戰(zhàn)演練、案例分析、角色演練、錄像分析、小組討論等。

課程時間：2天（ 12小時）

第一章：OKR的興起與管理思想 （傳統(tǒng)管理VS創(chuàng)新管理）

1、什么是OKR

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案例導入：深圳一家制造企業(yè)的過去與現(xiàn)在

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OKR的基本定義：谷歌的實踐

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OKR的基本結(jié)構(gòu)

2、傳統(tǒng)標準化管理VS新時代管理新范式（中國制造VS中國創(chuàng)造）

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泰勒時代的管理理念：正確的做事

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德魯克時代管理理念：做正確的事

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特勞特時代管理理念：做精準的事

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互聯(lián)網(wǎng)時代管理理念：做什么的事？思 考

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不知道管理怎么來的，怎么知道管理將去到那里

3、KPI與OKR的關(guān)系與區(qū)別

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一切以否定BSC、KPI、PBC的管理都是矯枉過正

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90%的人都沒有搞懂KPI是什么

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思考：目的與目標的區(qū)別

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什么是績效、什么是績效管理（組織、團隊、個人績效的區(qū)別）

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管理的本質(zhì)與OKR的管理本質(zhì)

第二章：玩轉(zhuǎn)OKR （核心理念及方法論）

1、玩轉(zhuǎn)OKR：第一步先玩轉(zhuǎn)O (Objectives：目標)

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高效的執(zhí)行=統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標

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目標來源于公司戰(zhàn)略（設(shè)計戰(zhàn)略地圖與平衡計分卡）

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戰(zhàn)略地圖的核心邏輯：一句話讀懂戰(zhàn)略地圖

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案例：《小米家裝顛覆家裝行業(yè)戰(zhàn)略地圖》《芬尼科技戰(zhàn)略地圖》《某制造企業(yè)戰(zhàn)略地圖》解析

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通過戰(zhàn)略地圖統(tǒng)一目標

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Objectives:目標設(shè)定的基本原則---谷歌實踐分享

練習：輸出個人關(guān)鍵目標

2、玩轉(zhuǎn)OKR：第二步玩轉(zhuǎn)KRS(Key Results:關(guān)鍵成果)

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目標與關(guān)鍵成果的關(guān)系

    經(jīng)典案例解析：微信與支付大戰(zhàn)

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KR的輸出標準

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如何輸出有效的KR(反面案例對比：差的KI樣例)

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華為績效管理與PBC工具案例解析

3、玩轉(zhuǎn)OKR：第三步玩轉(zhuǎn)OKR運行規(guī)則

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OKR設(shè)定的整體周期

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OKR設(shè)定的三大方法

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OKR 運行法則:

員工們不但明確自己的任務，同時也能了解他人在做什么

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OKR績效管理的7大核心理念

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OKR設(shè)定的四大要素

4、玩轉(zhuǎn)OKR：模板使用與案例分享

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OKR的基本結(jié)構(gòu)

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OKR的屬性設(shè)定原則

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案例：某制造企業(yè)各部門OKR分享

第三章：玩轉(zhuǎn)OKR （變革之心與領(lǐng)導力）

1、OKR的利與弊

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OKR靈活變通的管理理念

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OKR在操作過程中的最大難點（德魯克名言：有效性！人人可學、無人可教）

2、OKR的適用范圍

案例：車間操作工VS手機研發(fā)工程師

3、變革之心

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破除考核心魔：回歸管理的本質(zhì)

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移動互聯(lián)網(wǎng)時代，個體獨特性與平臺之間的博弈

4、OKR的衍生機制：

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基于OKR的任務考核機制

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考核與反饋的方法論

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案例：單純的考核VS有效的管理

結(jié)束：分享、體會、互動、答疑

申 明：本課程大綱為個人版權(quán)所有如有抄襲，必將追究法律責任。