趙楠,趙楠講師,趙楠聯(lián)系方式,趙楠培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
班組長(zhǎng)培訓(xùn)咨詢(xún),標(biāo)桿班組建設(shè)、班組長(zhǎng)勝任力提升、班組長(zhǎng)執(zhí)行力
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班組建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的、實(shí)效的企業(yè)夯基工程。班組建設(shè)不可能一蹴而就,需要一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)深入的過(guò)程;班組建設(shè)不是領(lǐng)導(dǎo)或班組長(zhǎng)某個(gè)人或某個(gè)部分的事兒,它需要企業(yè)全員的參與,班組建設(shè)不是花拳繡腿
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班組長(zhǎng)的水平和素養(yǎng)對(duì)班組管理工作有重要影響。再完善的制度、再精細(xì)的管理,最終要通過(guò)基層貫徹落實(shí);再宏偉的目標(biāo)、再繁瑣的任務(wù),最終要通過(guò)班組長(zhǎng)分配到班組、落實(shí)到個(gè)人。明日倍增管理顧問(wèn)認(rèn)為,遵循“
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趙老師是北京明日倍增管理顧問(wèn)的課程研發(fā)帶頭人,專(zhuān)注國(guó)企央企十余年,這十年來(lái)服務(wù)很多行業(yè)燈塔級(jí)客戶(hù),為很多集團(tuán)性企業(yè)打造了標(biāo)桿示范班組,在全集團(tuán)大力推廣復(fù)制,為企業(yè)的基礎(chǔ)管理打造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!皼](méi)有班
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趙老師講課幽默,案例分析法確實(shí)非常好,變說(shuō)教為案例分析討論,由被動(dòng)變應(yīng)變?yōu)橹鲃?dòng)改變,減少了引導(dǎo)的阻力。 ----廣州地鐵 秦四鈞 這種互動(dòng)式、參與式培訓(xùn)的效果
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班組是企業(yè)最基本的組織細(xì)胞,是企業(yè)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn).企業(yè)要和諧發(fā)展,就必須從最基礎(chǔ)的組成單位班組做起. 和者,和睦也,有和衷共濟(jì)之意;諧者,相合也,強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào),力避抵觸、沖突.琴瑟和鳴,
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