微咨詢式服務(wù)背景 根據(jù)我們多年來服務(wù)國企央企班組長培訓(xùn)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，很多企業(yè)班組培訓(xùn)年年做，基礎(chǔ)管理的文件制度也非常健全，班組管理的臺賬也非常完備，不過班組管理依然存在著各種問題。 集中表現(xiàn)在：1、班
背景說明： “沒有班組這個(gè)基礎(chǔ)的一流，企業(yè)達(dá)到世界一流將是一句空話”，班組建設(shè)涉及企業(yè)管理的方方面面，直接關(guān)系到人員氛圍、工作績效、生產(chǎn)安全、服務(wù)質(zhì)量和降本增效等等。全國各大集團(tuán)公司高度重視班
培訓(xùn)收益： 2 了解中層在班組建設(shè)過程中的角色和工作理念； 2 體驗(yàn)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的管理方法與最新手段； 2 清晰班組建設(shè)工作的方法、思路，提高團(tuán)隊(duì)效能； 2 修煉積極前瞻的行為模式，培養(yǎng)優(yōu)秀基層管理者的
為了提高班組管理水平，培育高素質(zhì)、高技能高績效員工隊(duì)伍，建設(shè)制度健全、創(chuàng)新力強(qiáng)、能打硬仗、業(yè)績突出的一流班組，國內(nèi)各大國企央企民企開始意識到一線基層員工的重要，班組建設(shè)涉及生產(chǎn)服務(wù)管理的方方面
精細(xì)化管理與班組長勝任力提升 ——打造企業(yè)核心競爭力 ü 充分理解精細(xì)化管理的理念； ü 掌握精細(xì)化管理的方法； ü 學(xué)會扮演現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)班組長的角色； 我們相信打鐵還需自身硬，多年
一、 背景的提出： 為了提高班組管理水平，培育高素質(zhì)、高技能員工隊(duì)伍，建設(shè)制度健全、創(chuàng)新力強(qiáng)、能打硬仗、業(yè)績突出的一流班組，某國企班組積極開展班組“爭創(chuàng)一流”建設(shè)活動(dòng)。本次活動(dòng)是在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視下系
課程背景 作為一個(gè)新晉班組長，是否有感到迷惑的地方？ 作為一個(gè)新晉班組長，最需要具備什么樣的素質(zhì)和能力？ 作為一個(gè)新晉班組長，如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力？ 作為一個(gè)新晉班組長，如何提升自己的職業(yè)角
作為主管您是否遇到了這樣的問題？ 1．缺乏教導(dǎo)下屬的技能，團(tuán)隊(duì)中的多技能工培養(yǎng)遲遲得不到有效落實(shí)，自己永遠(yuǎn)只是一個(gè)優(yōu)秀的“運(yùn)動(dòng)員”或者“消防員”。 2．員工技能檔案缺乏過程管控，離職率居高不下，嚴(yán)重
班組建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長期的、實(shí)效的企業(yè)夯基工程。班組建設(shè)不可能一蹴而就，需要一個(gè)長期反復(fù)深入的過程；班組建設(shè)不是領(lǐng)導(dǎo)或班組長某個(gè)人或某個(gè)部分的事兒，它需要企業(yè)全員的參與，班組建設(shè)不是花拳繡腿
第一部分 對壓力的認(rèn)識 一、壓力的來源 1. 圖片及試題測試：你的壓力水平如何 2. 困擾我們的五大心病 3. 壓力的科學(xué)解釋 4. 良性壓力與負(fù)面壓力 5. 壓力源-個(gè)人生活因素 6. 壓力源：工
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