課程亮點(diǎn)： 針對(duì)性強(qiáng)：課程抓住管理的核心，圍繞領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)需求結(jié)合實(shí)際案例，從不同方面進(jìn)行針對(duì)性的設(shè)計(jì)和講解，來(lái)提管理者的管理水平； 教法豐富：課程中采用案例、演練、影視、游戲等多種方式讓學(xué)員參與體
管理效能提升藝術(shù)之 卓有成效的團(tuán)隊(duì)管理提升訓(xùn)練 課程背景： 隨著社會(huì)環(huán)境、人才結(jié)構(gòu)、和企業(yè)環(huán)境的不斷變化，在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，管理效能低下對(duì)現(xiàn)代企業(yè)生存和發(fā)展造成最大的影響。提升企業(yè)管理效能對(duì)提高企業(yè)
員工輔導(dǎo)與激勵(lì)技巧 課程大綱： 1、領(lǐng)導(dǎo)者的正確部署培育觀 （1）培育人才五種途徑 （2）從培訓(xùn)導(dǎo)向走向績(jī)效導(dǎo)向 （3）培育部屬的正確認(rèn)知 思考：管理者管理的核心是什么？ 2、培育部屬的途徑與管理
卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)提升訓(xùn)練 【課程背景】 現(xiàn)代員工難于管理，員工沒(méi)有責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)的凝聚力差，應(yīng)如何解決？如何了解員工的內(nèi)心想法？如何避免員工與公司對(duì)抗？如何化解員的不滿(mǎn)、矛盾和沖突？如何培訓(xùn)
新任管理者角色認(rèn)知與管理技能提升 培訓(xùn)時(shí)間：2天/12小時(shí) 課程大綱： 一、新任管理者角色的轉(zhuǎn)變 1、從專(zhuān)業(yè)走向管理 2、新任管理者的新起點(diǎn)－適應(yīng)環(huán)境的變化 ★新新任管理者必須適應(yīng)工作本質(zhì)的變化 ★
中層綜合管理能力提升 【課程背景】 MTP(英文全稱(chēng)Management Training Program )是由美國(guó)在上世紀(jì)50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套培訓(xùn)體系，也是當(dāng)今世界經(jīng)
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