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學(xué)習(xí)計(jì)劃講師授課見(jiàn)證
唐曾磊
既要信孩子，又要不信孩子
學(xué)習(xí)計(jì)劃
幫助
作業(yè)
既要信孩子，又要不信孩子 在公益課上，有一位家長(zhǎng)提問(wèn)： 唐老師，您好！我兒子上初一，一個(gè)月前兒子說(shuō)學(xué)習(xí)不用我管，他能考好，作業(yè)不用我管，背誦的內(nèi)容也不用我考。我說(shuō)
柳晴
行動(dòng)
學(xué)習(xí)計(jì)劃
培訓(xùn)管理
行動(dòng)學(xué)習(xí)是什么？Mike Pedler（1991）認(rèn)為，行動(dòng)學(xué)習(xí)建立在這樣一種哲學(xué)基礎(chǔ)上：沒(méi)有行動(dòng)就沒(méi)有學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有合理而自覺(jué)的行動(dòng)。作為一種有效的組織和人
講師網(wǎng)
如何制定可執(zhí)行的
學(xué)習(xí)計(jì)劃
親子教育
制定可執(zhí)行的
學(xué)習(xí)計(jì)劃
是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵步驟。以下是一些制定
學(xué)習(xí)計(jì)劃
的步驟： 1. 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確
學(xué)習(xí)計(jì)劃
的目的，是要達(dá)到什么目標(biāo)，例如提高成績(jī)、掌握某項(xiàng)技能
王樹(shù)文
PMP 備考（90天）
學(xué)習(xí)計(jì)劃
項(xiàng)目管理
注：本PMP備考
學(xué)習(xí)計(jì)劃
是90天（每天學(xué)習(xí)時(shí)間為2小時(shí)）的學(xué)習(xí)任務(wù)安排，條件允許或項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱的考生，可以根據(jù)實(shí)際情況延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。由于每個(gè)PMP考前培訓(xùn)
譚思想
制訂
學(xué)習(xí)計(jì)劃
的8條基本準(zhǔn)則
親子教育
制訂
學(xué)習(xí)計(jì)劃
要科學(xué)、周密、切實(shí)可行，既講究原則性，又具有一定的靈活性，不要讓計(jì)劃成為紙上談兵。制定計(jì)劃主要是針對(duì)自己的課余時(shí)間而言的。因此，制訂
學(xué)習(xí)計(jì)劃
，必須從科
趙永崗
從今天起，學(xué)習(xí)有計(jì)劃的放棄
執(zhí)行力
學(xué)習(xí)德魯克管理經(jīng)典中，先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要學(xué)會(huì)有計(jì)劃的放棄，一直沒(méi)有太深切的感受。最近一些事情讓我偶有感觸。太多的想做的，需要做的，可以做的事情，當(dāng)你一個(gè)不注意就都會(huì)涌入
孫軍正
戴爾“王子”的員工成長(zhǎng)秘密 70-20-10
學(xué)習(xí)計(jì)劃
培訓(xùn)管理
戴爾這樣一個(gè)傳奇的與眾不同的公司，除了開(kāi)創(chuàng)了革命性的直銷模式外，還在員工管理上探索出一套更有價(jià)值的理念和體系。戴爾公司(Dell Computer)是一家總部位于美
王樹(shù)文
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師備考（120天）
學(xué)習(xí)計(jì)劃
項(xiàng)目管理
注：本信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師備考
學(xué)習(xí)計(jì)劃
是120天（每天學(xué)習(xí)時(shí)間為2小時(shí)）的學(xué)習(xí)任務(wù)安排，條件允許或基礎(chǔ)較薄弱的考生，可以根據(jù)實(shí)際情況延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，以便提高考試通過(guò)的可
顏春林
融僑集團(tuán)鄭州公司“品質(zhì) 效率 融合”主題行動(dòng)
學(xué)習(xí)計(jì)劃
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
質(zhì)量管理
非人力管理
2017年7月，應(yīng)融僑集團(tuán)鄭州公司邀請(qǐng)，去鄭州為該公司設(shè)計(jì)了一個(gè)基于組織能力建設(shè)的行動(dòng)
學(xué)習(xí)計(jì)劃
，圍繞著“品質(zhì) 效率 融合”六個(gè)字為主題開(kāi)展持續(xù)一年的學(xué)習(xí)，期間也導(dǎo)
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