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篇講師授課見證
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需求挖掘講師授課見證
余尚祥
深圳移動(dòng)《客戶
需求挖掘
技能提升》
需求
挖掘
在供過于求充滿激烈競爭市場中，如何診斷識(shí)別和挖掘客戶需求，成為賣方人員所必備技能，本課程從客戶場景分析中，基于客戶需求的優(yōu)勢滿足為目標(biāo)，全面解讀了客戶
需求挖掘
的核
李健霖
惠優(yōu)喜《客戶關(guān)系管理與
需求挖掘
》
客戶關(guān)系管理
客戶關(guān)系維護(hù)
需求挖掘
受惠優(yōu)喜科技公司委托，李健霖老師為其講解《客戶關(guān)系管理與
需求挖掘
》課程，構(gòu)建統(tǒng)一平臺(tái)與客戶界面、對組織、關(guān)鍵和普遍客戶關(guān)系的規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控與總結(jié)再提升全流程進(jìn)行
朱冠冰
中國移動(dòng)某分公司信息化應(yīng)用
需求挖掘
與談判技巧提升
客戶經(jīng)理
中國移動(dòng)
信息化產(chǎn)品
需求挖掘
談判技巧
應(yīng)華為公司培訓(xùn)部門的邀請，朱冠冰老師為中國移動(dòng)集團(tuán)公司某地市分公司開展了為期兩天，共計(jì)一期的培訓(xùn)。培訓(xùn)的主題是“客戶經(jīng)理信息化應(yīng)用
需求挖掘
與談判技巧提升”。作為為
諸強(qiáng)華
挖掘客戶二次需求，簽下6200萬大單
客戶需求
需求挖掘
一、 背景介紹 沙海煤業(yè)有限責(zé)任公司位于新疆北疆地區(qū)，是融券有限責(zé)任公司下屬全資子公司，規(guī)劃規(guī)模為9萬噸/年的生產(chǎn)礦井。自2008年開始接觸該客戶以來，該礦始終是
余尚祥
深圳移動(dòng)《客戶
需求挖掘
分析》
深圳移動(dòng)
客戶需求
分析
如何發(fā)現(xiàn)客戶？如何挖掘和分析客戶需求？如何根據(jù)客戶業(yè)務(wù)場景引導(dǎo)客戶認(rèn)可和接受所發(fā)現(xiàn)的需求？本課程進(jìn)行了系統(tǒng)講解。
薛新
山西移動(dòng)數(shù)智化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)
需求挖掘
數(shù)字化
數(shù)智化
大數(shù)據(jù)
用戶畫像
該課程為中國移動(dòng)大視頻戰(zhàn)略的重點(diǎn)課程，課程評分達(dá)到了9.93分！ 課程內(nèi)容之一，以大數(shù)據(jù)用戶分析與關(guān)系運(yùn)營切入點(diǎn)，還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員理解了解大數(shù)據(jù)
講師網(wǎng)
基于大數(shù)據(jù)的用戶行為分析和
需求挖掘
大數(shù)據(jù)
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，大數(shù)據(jù)成為了各行各業(yè)的熱門話題。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，海量的數(shù)據(jù)被不斷產(chǎn)生和積累，其中蘊(yùn)含著寶貴的信息和洞察力。而在商業(yè)領(lǐng)域中，對用戶行為進(jìn)
講師網(wǎng)
中小企業(yè)戶
需求挖掘
銷售
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中小企業(yè)在市場競爭中扮演著重要的角色。為了保持競爭力和可持續(xù)發(fā)展，中小企業(yè)需要深入了解客戶需求，并積極挖掘潛在的商機(jī)。因此，中小企業(yè)客戶需求挖
余尚祥
佛山移動(dòng)《客戶場景化
需求挖掘
與分析》
場景化
需求
分析
如何發(fā)現(xiàn)客戶需求？如何通過場景設(shè)計(jì)與分析尋找客戶真實(shí)需求？如何引導(dǎo)客戶認(rèn)可我所發(fā)現(xiàn)的需求？是新時(shí)期對營銷人員的基本要求，本課程從系統(tǒng)理論到實(shí)踐進(jìn)行了系統(tǒng)講解。
講師網(wǎng)
中小企業(yè)客戶
需求挖掘
管理
在競爭日益激烈的市場環(huán)境下，中小企業(yè)要保持競爭力并實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，就需要深入了解客戶的需求。客戶
需求挖掘
是指通過系統(tǒng)性的方法和工具，從客戶群體中獲取信息、分析數(shù)據(jù)，
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