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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
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課程時(shí)間：2天。 課程大綱： 第一講：認(rèn)知人力資源管理 一、企業(yè)發(fā)展與人力資源管理 1．人力資源管理對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的作用 2．人力資源管理體系解析 二、直線(xiàn)經(jīng)理為何必
劉峰松
更好的職業(yè)發(fā)展 更好的人生 ——重塑職業(yè)生涯的策略
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劉峰松
非人力資源部門(mén)的人力資源管理6.0 （2天版）
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【課時(shí)】2天*6小時(shí)/天 課程大綱 分享與分析 v 我們認(rèn)為員工和企業(yè)之間是什么關(guān)系 v 我們公司的戰(zhàn)略是什么 v 我們是怎么確定崗位以及崗位編制的 v 我們是如
劉峰松
疫情背景下的人才管理與人力資源管理實(shí)務(wù) （在線(xiàn)兩小時(shí)版）2.0
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課程時(shí)間 其一：在線(xiàn)2小時(shí)（不包含討論與問(wèn)答、詳細(xì)解析） v 其二：在線(xiàn)6六小時(shí)，2小時(shí)/次*3次（包含討論與問(wèn)答、詳細(xì)解析） 課程形式 講授法，討論法，問(wèn)答法，
張明生
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》2天版本
非人人資管理
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 課程價(jià)值： 1、轉(zhuǎn)變理念。幫助業(yè)務(wù)經(jīng)理的強(qiáng)化人力資源管理意識(shí)。人力資源管理是業(yè)務(wù)經(jīng)理的本質(zhì)工作，不只是人力資源部的事情。人力資源
蔡長(zhǎng)安
什么樣的人算貴人？
貴人
天道酬貴不酬勤
發(fā)現(xiàn)貴人
幫你解決
幫你引路
王董問(wèn)蔡長(zhǎng)安老師 什么樣的人算貴人？” 答：“貴人就是當(dāng)你遇到問(wèn)題的時(shí)候，出現(xiàn)幫你解決或幫你引路的人，或讓你茅塞頓開(kāi)的人”。 比如:“個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，人生中難免遇到小人
馮智明
非人：用人部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理
非人力管理
選人育人用人留人
人力資源管理
中高層管理
馮智明
【課程背景】 用人部門(mén)經(jīng)理（即中高層管理者）需要通過(guò)部門(mén)全體員工共同努力去完成本部門(mén)的工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)部門(mén)的業(yè)務(wù)目標(biāo)。因此，用人部門(mén)經(jīng)理應(yīng)當(dāng)具備基本的人力資源管理理
姚葵醴
如何把企業(yè)全體員工都變成高效益的人才
高效益
全員培訓(xùn)
一流團(tuán)隊(duì)建設(shè)
企業(yè)經(jīng)營(yíng)，以人為本，事情是人做出來(lái)的！業(yè)績(jī)也是人創(chuàng)造出來(lái)的！那么，如何把員工都變成高效益的人才呢？ 原創(chuàng)： 姚葵醴 企業(yè)經(jīng)營(yíng)顧問(wèn)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，書(shū)法家，文化學(xué)者，親
孫晶
孫晶中華講師《讓愛(ài)我的人為我驕傲》
孫晶中華講師
希望所有的孩子，懂得珍愛(ài)生命，因?yàn)?，在這個(gè)世界上,只有你的爸爸媽媽會(huì)拿自己的生命,去換回你們的生命！所以，我們不光是為自己活著的，還是為了所有愛(ài)我們的人活著的！1
周科榮
關(guān)于用戶(hù)運(yùn)營(yíng)的40段話(huà)，讀懂的人已經(jīng)贏(yíng)了一半運(yùn)營(yíng)禾斗老師
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關(guān)于用戶(hù)運(yùn)營(yíng)的40
讀懂的人已經(jīng)贏(yíng)
一、關(guān)鍵詞：大師之光 1、一名顧客就是一份資產(chǎn)，它通常比資產(chǎn)負(fù)債表上的有形資產(chǎn)更加珍貴。顧客還是一種雙重資產(chǎn)：首先，他是現(xiàn)金的直接來(lái)源，因?yàn)槟憧梢园褨|西賣(mài)給他；其
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