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專業(yè)講師課程
羅偉
On-Job English Training Program Schedule 在職
專業(yè)
英文培訓系統(tǒng)計劃（職業(yè)管理英語）
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pme
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徐云
2018年催眠師
專業(yè)
訓練國際證書課程簡章
壓力管理
催眠
徐云博士
情緒管理
同濟心理研究中心
主辦：湖北聯(lián)合同濟心理 導師：徐云 博士 催眠
專業(yè)
技術(shù)訓練： 第一階段（初級基礎(chǔ)班）2018年5月18－20日 第二階段（中級
專業(yè)
班）2018年9月07－09日
鐘清輝
順德大良順壹口才學校佛山
專業(yè)
口才培訓班 當眾講話 說服力魅力口才速成！
演講口才
領(lǐng)導力
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佛山
專業(yè)
口才培訓班 當眾講話 說服力魅力口才速成！ 順德順壹精英教育口才就是領(lǐng)導力，口才就是管理力， 口才就是銷售力，口才就是說服力，口才就是溝通力， 口才就是人
鄭曉瓊
專業(yè)
圖表制作
電腦技能
課程簡介 您是否每次都為準備匯報的報表而點燈熬油、費心傷神，最后卻仍然達不到效果？您是否希望利用數(shù)據(jù)及圖表相結(jié)合的報表靈活自如地表達觀點？快來學習《
專業(yè)
圖表制作》
吳誠
《采購職業(yè)素養(yǎng)、
專業(yè)
技能與實戰(zhàn)能力提升》課程大綱（吳誠老師）
供應(yīng)鏈管理
集團管控
精益生產(chǎn)
生產(chǎn)管理
國際貿(mào)易
《采購職業(yè)素養(yǎng)、
專業(yè)
技能與實戰(zhàn)能力提升》課程大綱（吳誠老師） 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟大國、制造大國、消費大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，采購與供應(yīng)
張永宏
?深度校企合作對普通高職院校
專業(yè)
建設(shè)的戰(zhàn)略性研究
戰(zhàn)略管理
培訓師培訓
團隊建設(shè)
領(lǐng)導力
執(zhí)行力
深度校企合作對普通高職院校
專業(yè)
建設(shè)的戰(zhàn)略性研究 提綱： 1，現(xiàn)代高職院校的社會功能和職責 2，從2017年的兩會到十九大，中央高層對高職院校的政策性指導 3，高職
汪立彬
合肥
專業(yè)
治療矯正口吃的培訓班是在那個地方
合肥口吃培訓班
合肥矯正口吃
合肥口吃矯正培訓班
合肥
專業(yè)
治療矯正口吃的培訓班是在那個地方，大家選擇口吃矯正機構(gòu)時，一定要試聽他們的課。不要一味的相信承諾、榮譽、專利、頭銜。承諾可以造假，榮譽、專利、頭銜都可以花
汪立彬
口吃能治好嗎？山西運城那個口吃矯正比較
專業(yè)
山西運城口吃矯正
山西矯正口吃
山西運城矯正口吃
山西運城那個口吃矯正比較
專業(yè)
，想矯正口吃的朋友可以了解一下鄭州煥錦口吃矯正中心的汪立彬老師，汪立彬老師曾嚴重口吃20余年，為治好口吃，努力了近八年時間。這期間，嘗
蕭琳
?人力資源管理體系建設(shè)與
專業(yè)
技能實戰(zhàn)訓練營
人力資源管理
課程背景： 人力資源管理體系建設(shè)與
專業(yè)
技能提升是一個系統(tǒng)工程，必須通過各
專業(yè)
模塊的功能和內(nèi)在邏輯關(guān)系的深入學習，結(jié)合企業(yè)切實運用，并持續(xù)改進優(yōu)化，才能搭建起一個有
管理困局破局指南：從 “舒適圈” 到 “破局者” 的蛻變
團隊建設(shè)
戰(zhàn)略管理
團隊管理
培訓管理
領(lǐng)導力
管理強，則團隊強；管理興，則組織興。這一顛撲不破的真理，讓無數(shù)企業(yè)在管理培訓上不惜投入重金。然而，現(xiàn)實卻總給人潑冷水：許多企業(yè)年年培訓，團隊效率、組織效能卻未見顯
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