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個(gè)人績(jī)效講師課程
郭敬峰
《職業(yè)生涯規(guī)劃與情緒調(diào)適自我激勵(lì)》大綱
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
中層管理
溝通技巧
績(jī)效管理
【課程介紹】 “人生不如意十之八九”，當(dāng)情感遭遇糾結(jié)，職業(yè)出現(xiàn)倦怠，婚姻出現(xiàn)不和，生活諸多不順時(shí)，那種焦慮、擔(dān)憂(yōu)、痛苦、無(wú)助，你懂得……負(fù)性情緒會(huì)導(dǎo)致人們工作生活
郭敬峰
《執(zhí)行力與決策力、溝通與協(xié)調(diào)能力》大綱
執(zhí)行力
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
績(jī)效管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
【課程介紹】： 在企業(yè)管理過(guò)程中面臨的兩大核心問(wèn)題：1、決策力：做什么？怎么做？做正確的事，正確的做事，什么是正確的事？怎樣正確的做事？2、執(zhí)行力：如何貫徹？如何
許愿
許愿老師的《企業(yè)年度目標(biāo)制定與全面預(yù)算編制暨目標(biāo)設(shè)計(jì)與分解演練》課程課綱
年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
全面預(yù)算
績(jī)效目標(biāo)
績(jī)效分解
引子（含案例） 第一節(jié) 企業(yè)制定年度目標(biāo)與常見(jiàn)誤區(qū) 一、企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與全面預(yù)算 二、企業(yè)常見(jiàn)的年度計(jì)劃目標(biāo)制定的誤區(qū) 案例：某企業(yè).......行暨失敗計(jì)劃
全晉賢
激勵(lì)性薪酬體系
薪酬管理
績(jī)效管理
一、課程背景 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境，如何設(shè)計(jì)出激勵(lì)性薪酬體系，以尋求企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本、經(jīng)營(yíng)效益之間的最佳平衡點(diǎn)，達(dá)到吸納、保留、發(fā)展人才的“多贏“？如何通過(guò)策略
郭敬峰
《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與溝通協(xié)作、時(shí)間管理、匯報(bào)總結(jié)》
執(zhí)行力
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)管理
績(jī)效管理
中層管理
【課程介紹】： 團(tuán)隊(duì)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心，管理大師彼得·德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何管理的成功都是管理者的成功，任何管理的失敗都是管理者的失敗”，形象說(shuō)明了管理者對(duì)一
陳亞琦
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》
團(tuán)隊(duì)效能
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)
團(tuán)隊(duì)管理
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》課程大綱（12小時(shí)） 【課程背景】美國(guó)文學(xué)家及哲學(xué)家，《瓦爾登湖》作者梭羅說(shuō)：“最令人鼓舞的事實(shí)，莫過(guò)于人類(lèi)確實(shí)能主動(dòng)努力以提升生命價(jià)值?！狈e極
張媛
課程銷(xiāo)售手冊(cè)
戰(zhàn)略績(jī)效盈利
銷(xiāo)售
Q：張媛老師的工作及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)如何？ A：十五年人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，歷任新東方，環(huán)球雅思，神州優(yōu)車(chē)人力資源管理崗位。同時(shí)，張媛老師還 具備戰(zhàn)略，財(cái)務(wù)，銷(xiāo)售管理工作經(jīng)驗(yàn)
方黎恒
《5T績(jī)效管理系統(tǒng)》
績(jī)效管理
績(jī)效考核
薪酬規(guī)劃
《5T績(jī)效管理系統(tǒng)》幫助企業(yè)提升業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，從戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)術(shù)策略、追蹤評(píng)估、組合激勵(lì)和賦能成長(zhǎng)五大關(guān)鍵點(diǎn)，為企業(yè)決策者和未來(lái)接班人提供系統(tǒng)化經(jīng)營(yíng)策略，幫助企業(yè)解決
張志濱
用結(jié)果說(shuō)話(huà)-高執(zhí)行力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】 對(duì)于所有的管理者而言，建立一個(gè)高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)是非常重要的。高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生工作成果并且速度更快，鼓勵(lì)成員協(xié)作創(chuàng)新，樹(shù)立更好的團(tuán)隊(duì)精神與結(jié)果。這個(gè)課程
張志虎
中基層骨干精益管理訓(xùn)練營(yíng)
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
績(jī)效管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
課程背景： 我們的中基層管理、班組長(zhǎng)基本上是做出來(lái)的，技能嫻熟，吃苦耐勞，一個(gè)人做事絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了…… 技術(shù)人才走上管理崗位存
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