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創(chuàng)新者講師課程
劉上
小兔子和長頸鹿
劉上
團隊建設
創(chuàng)新管理
團隊管理
執(zhí)行力
長頸鹿脖子長，它吃高高的樹葉，小兔子矮矮的，它吃地上的嫩草，沒有說哪個更好或者哪個更壞，因為這都是最適合自己的，作為管理人員，并不是改人所短，而是要用人所長。 因
黃志偉
創(chuàng)新思維
創(chuàng)新思維
創(chuàng)新能力
創(chuàng)新方法
創(chuàng)新工具
黃志偉
《創(chuàng)新思維》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、認知創(chuàng)新變革的重要意義及決定個人創(chuàng)新的六大要素，提升創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力； 2、打破阻礙創(chuàng)新的八大思維障礙，為
黃志偉
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
創(chuàng)新思維
創(chuàng)新管理
分析解決問題
創(chuàng)新能力
黃志偉
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、掌握決定個人創(chuàng)新的六大要素，提升創(chuàng)新能力； 2、打破阻礙創(chuàng)新的六大思維障礙，為創(chuàng)新思維創(chuàng)造條件；
黃志偉
問題分析與解決的創(chuàng)新思維方法
問題分析解決
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結構化分析
邏輯分析
黃志偉
《問題分析與解決的創(chuàng)新思維方法》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、 走出思維誤區(qū)，建立邏輯分析的金字塔； 2、 掌握界定問題的方法與技巧，構建邏輯分析的基
黃志偉
六頂思考帽
六頂思考帽
平行思維
全腦思維
創(chuàng)新思維
黃志偉
《六頂思考帽》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、認知平行思維及六頂思考帽的作用； 2、掌握六頂思考帽的含義及使用方法； 3、掌握六頂思考帽的使用序列及系統(tǒng)
黃志偉
思維導圖實戰(zhàn)訓練
思維導圖
創(chuàng)新思維
討論會
分析問題
黃志偉
《思維導圖實戰(zhàn)訓練》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、 打破思維障礙，激發(fā)創(chuàng)新思維，解放大腦； 2、 掌握思維導圖的特點、作用及核心記憶原則； 3、 開發(fā)
王傳寶
當前經(jīng)濟金融形勢、兩會等最新相關政策解讀、浙江區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與商業(yè)銀行業(yè)務創(chuàng)新
經(jīng)濟形勢
金融
銀行
浙江經(jīng)濟
一號工程
當前經(jīng)濟金融形勢、兩會等最新相關政策解讀、浙江區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與商業(yè)銀行業(yè)務創(chuàng)新 王傳寶 教授 時長：0.5天?？筛鶕?jù)客戶要求調(diào)整課綱 培訓內(nèi)容：主要是想請老師結合當
王傳寶
浙江區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、促進經(jīng)濟增長政策與商業(yè)銀行業(yè)務創(chuàng)新
浙江經(jīng)濟
經(jīng)濟政策
商業(yè)銀行
金融創(chuàng)新
五篇文章
浙江區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、促進經(jīng)濟增長政策與商業(yè)銀行業(yè)務創(chuàng)新 王傳寶 教授 時長：0.5天?？筛鶕?jù)客戶要求調(diào)整課綱 課程提綱： 一、浙江區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、促進經(jīng)濟增長政策與浙
劉成熙
數(shù)字時代的創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實踐-劉成熙老師-2天
劉成熙老師
數(shù)據(jù)經(jīng)濟
創(chuàng)新方法
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新實踐
數(shù)字時代的創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實踐-劉成熙老師-2天 主講：劉成熙老師 前 言： 數(shù)字時代，面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機遇，加大創(chuàng)新力度，加快發(fā)展
劉成熙
A-22.6-數(shù)字經(jīng)濟時代的戰(zhàn)略領導力與管理創(chuàng)新-劉成熙老師（2天修訂）
劉成熙老師
戰(zhàn)略領導
領導力
管理創(chuàng)新
數(shù)字經(jīng)濟
A-22.6-數(shù)字經(jīng)濟時代的戰(zhàn)略領導力與管理創(chuàng)新-劉成熙老師（2天修訂） 主講：劉成熙老師 前 言： 企業(yè)戰(zhàn)略領導力與管理創(chuàng)新是指企業(yè)長期經(jīng)營方向、運營模式及其相
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