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安全管理人員，講師課程
李宗民
中高層管理人員技能
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
【培訓(xùn)目標(biāo)】 1. 明確管理者角色定位與能力要求； 2. 掌握管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)思路 3. 培訓(xùn)執(zhí)行力與員工管理能力 4. 掌握員工培訓(xùn)的技藝 5. 掌握員工正向激勵的
劉劍
企業(yè)管理人員全面質(zhì)量素養(yǎng)提升
質(zhì)量管理
【課程背景】 質(zhì)量問題對于發(fā)展中的企業(yè)怎樣強(qiáng)調(diào)也是不過分的，質(zhì)量管理也成為很多企業(yè)發(fā)展中需要常?？紤]的戰(zhàn)略或戰(zhàn)術(shù)問題，采用了很多方法，通過了很多標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)際效果去大
馬本軍
企業(yè)培訓(xùn)管理人員TTT
培訓(xùn)管理
課程大綱： 第一單元：企業(yè)培訓(xùn)體系的建立與開發(fā) 一、培訓(xùn)在企業(yè)中的定位 培訓(xùn)主管應(yīng)考慮的十個問題 對培訓(xùn)的正確認(rèn)知識 企業(yè)培訓(xùn)工作現(xiàn)狀 培訓(xùn)工作的目的與價值 二、
張學(xué)民
管理人員的能力認(rèn)知與職業(yè)修煉
企業(yè)管理
《管理人員的能力認(rèn)知與職業(yè)修煉》 課程大綱 第一模塊：對管理的基本認(rèn)知 1．管理活動的基本特點(diǎn) 2．優(yōu)秀主管特質(zhì)與角色定位 3．管理干部應(yīng)負(fù)責(zé)的八大領(lǐng)域 第二模塊：
周平
企業(yè)管理人員及員工激勵大會
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
企業(yè)管理人員及員工激勵大會 課程作者：周平【山隱耕夫】1-2天 課程介紹： 本課程適合于100人--2000人的企業(yè)大會，在企業(yè)年度動員、項(xiàng)目動員、常規(guī)員工激勵有重
蓋烈夫
管理人員有效溝通能力的提升
溝通技巧
《管理人員有效溝通能力的提升》 （培訓(xùn)大綱） 2010年12月 第一講：溝通的概念與形式 一、溝通的定義與意義 二、我們?yōu)槭裁匆獪贤?三、溝通的障礙與損失 四、溝通
張鐵軍
MTP中層管理人員技能訓(xùn)練
企業(yè)管理
課程介紹： MTP（英文全稱Management Training Program 原義為管理訓(xùn)練計(jì)劃）是美國企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與世界10余家著名跨國公司的企業(yè)管理
李富清
企業(yè)培訓(xùn)管理人員執(zhí)行力提升的方法與技巧
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程大鋼: 第一單元：為誰做培訓(xùn)？——對企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)識與思考 1.企業(yè)培訓(xùn)管理人員執(zhí)行力的問題與對策； 2.企業(yè)培訓(xùn)管理人員應(yīng)具備的執(zhí)行力要求； 3.企業(yè)培訓(xùn)管理人
被夾在 “上擠下壓” 中？中層管理者的破局思路
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊(duì)管理
培訓(xùn)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
“匯報方案被高層要求重做，下屬又抱怨任務(wù)緊急難以完成，跨部門協(xié)調(diào)會議上還因資源分配爭執(zhí)不下……” 這幾乎是中層管理者每天都要面對的工作常態(tài)。作為企業(yè)架構(gòu)中的 “夾
企業(yè)困局破解：高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)為何成生死必修課？
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)管理
“高層很孤獨(dú)，中層很盲目，基層很麻木；高層很無理，中層很無助，基層很無辜”，這看似戲謔的職場段子，卻精準(zhǔn)戳中無數(shù)企業(yè)的管理痛點(diǎn)。在市場競爭白熱化的當(dāng)下，團(tuán)隊(duì)管理的
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