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劉鑫
難忘好課程——課程開(kāi)發(fā)與
授課
技巧實(shí)戰(zhàn)提升
課程開(kāi)發(fā)
授課
技巧
課件
PPT
TTT
「內(nèi)練一口氣,外練筋骨皮?!?課程簡(jiǎn)介: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
授課
能力的成長(zhǎng)需要勤奮練習(xí)和不斷的學(xué)習(xí),而實(shí)際工作中,內(nèi)訓(xùn)師面臨著課程開(kāi)發(fā)時(shí)間緊、任務(wù)重、缺方法等問(wèn)題,同時(shí)授
曹愛(ài)宏
《TTT--公眾呈現(xiàn)與
授課
技巧》
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
演講口才
培訓(xùn)方式理論講授50%、互動(dòng)案例討論20%、練習(xí)20%、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10% 課程時(shí)間2-3天(6小時(shí)/天) 課程對(duì)象專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干、中層干部、兼職培訓(xùn)師 本課程五
羅建華
《TTT-課程
授課
技巧》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【講師特點(diǎn)】 以國(guó)際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),結(jié)合自身多年培訓(xùn)領(lǐng)域從業(yè)的經(jīng)驗(yàn),加之其獨(dú)到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)力,對(duì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行科學(xué)、專(zhuān)業(yè)、先進(jìn)的系統(tǒng)
王學(xué)兵
《TTT:精彩呈現(xiàn)-內(nèi)訓(xùn)師
授課
技能提升》(1天版)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
第一天上午 8:30-12:00 第一項(xiàng)修煉:專(zhuān)業(yè)形象塑造 1、塑造專(zhuān)業(yè)形象的作用 2、形象不夠?qū)I(yè)的4種表現(xiàn) 3、塑造專(zhuān)業(yè)形象的方法一:職業(yè)著裝 4、塑造專(zhuān)業(yè)形
于冰
專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程的生動(dòng)化講授
TTT
課程設(shè)計(jì)
內(nèi)訓(xùn)師
授課
技巧
培訓(xùn)
課程背景: 對(duì)于許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)壁壘較強(qiáng)的企業(yè)來(lái)說(shuō),由內(nèi)部職工負(fù)責(zé)
授課
的專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)培訓(xùn)在員工培養(yǎng)中占據(jù)十分重要的地位。然而,很多企業(yè)在組織此類(lèi)培訓(xùn)時(shí)都面臨一個(gè)共同的問(wèn)
鮑延剛
專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)【家庭教育講師】
家庭教育講師
新師大家庭教育
手把手一對(duì)一指導(dǎo)
小班
授課
課程效果: 達(dá)到獨(dú)立開(kāi)辦家長(zhǎng)課堂的能力 有效促進(jìn)家(園)校共建,提高轉(zhuǎn)介紹和續(xù)費(fèi)率。 可開(kāi)辦微課堂和父母大學(xué)(專(zhuān)業(yè)授牌),提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。 小班開(kāi)課一對(duì)一指導(dǎo)
柯雨金
TTT課程定制與演練點(diǎn)評(píng)(2天)
TTT培訓(xùn)師
授課
演練
授課
呈現(xiàn)點(diǎn)評(píng)
明師開(kāi)刃
場(chǎng)景化課程定制
TTT課程開(kāi)發(fā)
——主講:柯雨金 【講師簡(jiǎn)介】 TTT資深講師、專(zhuān)注于課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍組建與培養(yǎng)、管理干部能力培養(yǎng)系列課程,國(guó)內(nèi)TTT權(quán)威導(dǎo)師劉子熙《國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
柯雨金
TTT
授課
技巧十大訓(xùn)練(2-3天)
精彩
授課
訓(xùn)練
培訓(xùn)師舞臺(tái)呈現(xiàn)風(fēng)采
身手步眼耳口風(fēng)范修煉
授課
訓(xùn)練進(jìn)程
TTT心法理念
——培訓(xùn)師核心能力提升輔導(dǎo) 主講:柯雨金 【講師簡(jiǎn)介】 TTT培訓(xùn)導(dǎo)師、專(zhuān)注于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、課程研發(fā)、案例萃取、微課制作等課程,劉子熙導(dǎo)師《TTT
許愿老師的《建設(shè)工程企業(yè)項(xiàng)目“兩金”風(fēng)險(xiǎn)暨應(yīng)收賬款“管控”之道》課程
兩金
應(yīng)收賬款
引子:穿插案例與背景資料 第一節(jié) 必須掌握建筑企業(yè)的兩金占比居高不下的原因 一、哪些原因會(huì)導(dǎo)...........資金占用的問(wèn)題 二、建筑企業(yè)的現(xiàn)金利益為何難以得
企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的核心動(dòng)力
執(zhí)行力
企業(yè)要成長(zhǎng)、要發(fā)展,除了有健全的體制、策略及愿景之外,還需有執(zhí)行力,填補(bǔ)策略與現(xiàn)實(shí)之間的差距。而所謂執(zhí)行力是一種特定的行為與方法,是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、
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