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有效講師課程
鈕東濤
上接戰(zhàn)略、下接績(jī)效：如何制定
有效
的年度培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)管理
績(jī)效管理
培訓(xùn)規(guī)劃
【課程背景】 正逢年底是各公司撰寫培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)候。推出此1天的課程，從培訓(xùn)經(jīng)理和HRD的角度出發(fā)，針對(duì)培訓(xùn)管理中的10大困惑，提供一套讓公司老板支持；讓員工滿意；
謝學(xué)維
《
有效
溝通》
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
演講口才
《
有效
溝通》 溝通的目的： 溝通不是目的，達(dá)到溝通目標(biāo)才是目的； 控制成員的行為； 激勵(lì)員工改善績(jī)效； 表達(dá)情感； 流通信息。 溝通的基本問題是“心態(tài)” 基本原理
張鋒波
領(lǐng)導(dǎo)者如何實(shí)踐“
有效
溝通”？
有效
溝通
領(lǐng)導(dǎo)者如何實(shí)踐“
有效
溝通”？-領(lǐng)導(dǎo)力行為手冊(cè) 在下列行為中找到適合自己的實(shí)踐準(zhǔn)則： 1. 成為愿意與同事及時(shí)地、誠(chéng)實(shí)地分享信息的人。 2. 發(fā)現(xiàn)你的團(tuán)隊(duì)和同事需要
蔡元恒
管理精益化之塑造更
有效
的品牌營(yíng)銷策劃
品牌營(yíng)銷策劃
一、背景 品牌營(yíng)銷活動(dòng)是現(xiàn)代商業(yè)活動(dòng)的一種，品牌營(yíng)銷策劃的目的是為品牌營(yíng)銷活動(dòng)提供一個(gè)科學(xué)的指導(dǎo)方案，使品牌營(yíng)銷活動(dòng)更具
有效
率，以便成功的塑造和傳播品牌的形象，最
王星力
有效
識(shí)別顧客購(gòu)買信號(hào)與疑義化解
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
銷售技巧
品牌策劃
生產(chǎn)管理
營(yíng)銷管理
講授要點(diǎn): 第一部分：識(shí)別顧客購(gòu)買信號(hào)的方法 ①謹(jǐn)慎判斷買與不買的信號(hào)；②避免成見；③觀察可見的信號(hào)； ④做一名好聽眾； ⑤讀懂專業(yè)采購(gòu)員；⑥讓客戶行動(dòng)起來； ⑦在
張燕
《指南》背景下幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的
有效
性
集體教學(xué)活動(dòng)
有效
性
通過學(xué)習(xí)此系列專題，使教師明確集體教學(xué)活動(dòng)的概念，了解集體教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)，提升設(shè)計(jì)優(yōu)秀教育活動(dòng)的能力，提高活動(dòng)的
有效
性和活動(dòng)質(zhì)量。同時(shí)針對(duì)聽評(píng)課，使教師掌握聽評(píng)課
張?chǎng)谓?/a>
以績(jī)效為導(dǎo)向的
有效
溝通技巧
溝通
開篇導(dǎo)語(yǔ) 新解“新官上任三把火” 第一章 中國(guó)式溝通：情、理、法 1、中國(guó)人溝通思想的基礎(chǔ) 2、為什么溝而不通 第二章 溝通之前的角色定位 1、溝通的四個(gè)目的 2
蔡闖
在臨安講授《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與
有效
管理》并開展拓展訓(xùn)練
領(lǐng)導(dǎo)力
國(guó)學(xué)文化
國(guó)學(xué)管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
2015年9月，蔡老師在臨安講授《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與
有效
管理》并開展拓展訓(xùn)練。 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（The art of leadership） v是指在領(lǐng)導(dǎo)的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)
蔡闖
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與
有效
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
企業(yè)家
中層管理
國(guó)學(xué)管理
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（The art of leadership） v是指在領(lǐng)導(dǎo)的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和
有效
性。 v一方面是創(chuàng)造，是真善美在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的自由創(chuàng)造性?！罢妗?
蔡闖
有效
預(yù)防和化解勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)
人力資源
壓力管理
危機(jī)管理
職業(yè)素養(yǎng)
溝通技巧
專題1：企業(yè)規(guī)章制度撰寫技巧及風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì) 1. 人力資源、勞動(dòng)用工管理制度、員工手冊(cè)應(yīng)該包括哪些必備內(nèi)容？ 2. 規(guī)章制度制定、修改的程序要求給用人單位帶來的風(fēng)險(xiǎn)及
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