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高揚(yáng)
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
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精細(xì)化管理
公司治理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、課程時(shí)間： 1天（6或7小時(shí)） 二、講師介紹 高揚(yáng) 三、課程說明： 課程背景 隨著進(jìn)入二十一世紀(jì)，VUCA時(shí)代的到來了，即進(jìn)入了易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊
高揚(yáng)
敏捷項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理
精細(xì)化管理
互聯(lián)網(wǎng)+
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
互聯(lián)網(wǎng)
《敏捷項(xiàng)目管理》 一、課程時(shí)間： 1—4天（根據(jù)不同需求，可以剪裁。4天課程增加了練習(xí)內(nèi)容） 二、講師介紹 高揚(yáng)（《敏捷項(xiàng)目管理》線上課程老師） 三、課程說明：
高揚(yáng)
數(shù)字化轉(zhuǎn)型從戰(zhàn)略到落地
互聯(lián)網(wǎng)+
戰(zhàn)略管理
商業(yè)模式
精細(xì)化管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、課程時(shí)間： 2天（或3天。增加的一天進(jìn)行更多的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)） 二、講師介紹 高揚(yáng)（《數(shù)字化轉(zhuǎn)型標(biāo)準(zhǔn)解讀》線上課程老師） 三、課程說明： 課程背景 隨著進(jìn)入二十一世
高揚(yáng)
開啟數(shù)字化轉(zhuǎn)型，打造數(shù)字企業(yè)
互聯(lián)網(wǎng)+
商業(yè)模式
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
公司治理
精細(xì)化管理
一、課程時(shí)間： 2天（或3天。增加的一天進(jìn)行更多的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)） 二、講師介紹 高揚(yáng)（《數(shù)字化轉(zhuǎn)型標(biāo)準(zhǔn)解讀》線上課程老師） 三、課程說明： 課程背景 隨著進(jìn)入二十一世
高揚(yáng)
打造精益-敏捷組織
精細(xì)化管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)
一、課程時(shí)間： 2天（或3天。增加的一天進(jìn)行更多的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)） 二、講師介紹 高揚(yáng)（《敏捷項(xiàng)目管理》線上課程老師） 三、課程說明： 課程背景 隨著進(jìn)入二十一世紀(jì)，V
高揚(yáng)
數(shù)字創(chuàng)新
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
商業(yè)模式
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)
一、課程時(shí)間： 2天（12小時(shí)） 二、講師介紹 高揚(yáng)（國內(nèi)第一批接受ISO 56002標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)并持有證書者） （《數(shù)字創(chuàng)新》線上課程老師）） 三、課程說明： 課程
高揚(yáng)
數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力
互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)+
團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)
一、課程時(shí)間： 1天（6小時(shí)） 二、講師介紹 高揚(yáng) 三、課程說明： 課程背景 與我們熟悉的工業(yè)時(shí)代相比，數(shù)字時(shí)代的底層邏輯顯然發(fā)生了重大變化，很多過去行之有效的體
陳萬林
《基于大數(shù)據(jù)分析和人工智能的設(shè)備故障預(yù)知及維修》
互聯(lián)網(wǎng)+
現(xiàn)場管理
電力
工業(yè)品
精細(xì)化管理
《基于大數(shù)據(jù)分析和人工智能的設(shè)備故障預(yù)知及維修》 課程大綱 主講：陳萬林13815566325 （中企聯(lián)智慧企業(yè)推進(jìn)委員、工信部企業(yè)局特聘專家、中國管理科學(xué)院百強(qiáng)
胡小華
新媒體營銷之六脈神劍
互聯(lián)網(wǎng)+
營銷創(chuàng)新
新媒體營銷
互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)營銷
第一篇 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展趨勢 1.1 消費(fèi)升級與消費(fèi)分級 1.2 微營銷與粉絲經(jīng)濟(jì)時(shí)代：創(chuàng)新為本，內(nèi)容為王 第二篇 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的客戶深度剖析 2.1 移動(dòng)
王曉楠
互聯(lián)網(wǎng)營銷專家楊建允指出了駕校駕培行業(yè)的哪些亂象？
駕校駕培
近年來，駕培行業(yè)亂象頻發(fā)，給學(xué)員和社會帶來很多問題。互聯(lián)網(wǎng)營銷專家楊建允結(jié)合家人在西安慶華駕校學(xué)車的不愉快經(jīng)歷，在駕校駕培行業(yè)的評論員文章中指出了駕校駕培的一些亂
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