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素質(zhì)提升講師課程
梁宇亮
管理
素質(zhì)提升
系列之四團(tuán)隊(duì)雙贏協(xié)作
執(zhí)行力
管理
素質(zhì)提升
系列之四團(tuán)隊(duì)雙贏協(xié)作 【培訓(xùn)對(duì)象】 各部門(mén)主管、基層管理者、一線(xiàn)銷(xiāo)售管理者、一線(xiàn)銷(xiāo)售人員 【培訓(xùn)時(shí)間】 2天 【課程目的】 1、 明確自身于高效團(tuán)隊(duì)中的
梁宇亮
管理
素質(zhì)提升
系列之三高效管理者的五個(gè)加速器
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管理
素質(zhì)提升
系列之三高效管理者的五個(gè)加速器 【培訓(xùn)對(duì)象】 各部門(mén)主管、基層管理者、一線(xiàn)銷(xiāo)售管理者 【培訓(xùn)目標(biāo)】 ü 提高基層管理者的管理技能,快速有效的解決各種管理
梁宇亮
管理
素質(zhì)提升
系列之一基層管理者的精細(xì)化管理
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管理
素質(zhì)提升
系列之一基層管理者的精細(xì)化管理 管理技巧分解到具體行動(dòng)的每一步,學(xué)后即用! 所有管理技巧都通過(guò)測(cè)評(píng),尋找差距,立即改善! 微利經(jīng)營(yíng)時(shí)代(價(jià)格戰(zhàn)越演越烈,
李頤
員工職業(yè)化
素質(zhì)提升
B
職業(yè)規(guī)劃
第一天:上午(三個(gè)小時(shí)) 開(kāi)篇:學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建立 ( 1小時(shí)) 1. 組建團(tuán)隊(duì) 2. 現(xiàn)場(chǎng)組成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),以深入理解團(tuán)隊(duì)的組成 第一講:優(yōu)秀員工的團(tuán)隊(duì)精神 (2小時(shí))
李頤
員工職業(yè)化
素質(zhì)提升
A
職業(yè)規(guī)劃
概述:員工職業(yè)化的綜合素質(zhì)體現(xiàn)與規(guī)范 1、什么是職業(yè)?職業(yè)化?職業(yè)化素質(zhì)? 2、職業(yè)化員工的職業(yè)化素質(zhì)要求 第一講 行走職場(chǎng)的心態(tài)與團(tuán)隊(duì)合作 1、我們現(xiàn)在是什么樣的
張錫民
員工的職業(yè)化
素質(zhì)提升
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
員工的職業(yè)化
素質(zhì)提升
從基本問(wèn)題講起:1.企業(yè)追求的是什么?2.績(jī)效管理為什么重要?3.最終決定績(jī)效的是什么? 引子案例:購(gòu)買(mǎi)土豆的故事討論:小周為什么被升遷,小王
張錫民
營(yíng)銷(xiāo)人員的
素質(zhì)提升
與潛能開(kāi)發(fā)
銷(xiāo)售技巧
營(yíng)銷(xiāo)人員的
素質(zhì)提升
與潛能開(kāi)發(fā)張錫民 教授 13301197802 zxm2@vip.sina.com 引言:調(diào)查結(jié)論-營(yíng)銷(xiāo)人員的前途似錦嗎?營(yíng)銷(xiāo)人員的兩種前途分析啟
關(guān)愛(ài)
中層干部管理技能與綜合
素質(zhì)提升
中層管理
課程大綱: 一、對(duì)崗位的認(rèn)知與理解——中層的角色定位 (1.5h)1、老板為什么要設(shè)中層2、部門(mén)經(jīng)理的責(zé)任與使命3、現(xiàn)代中層職業(yè)經(jīng)理的標(biāo)志實(shí)戰(zhàn)研討:中層干部常見(jiàn)的困
孫瑞
打好職業(yè)成功的基石——員工職業(yè)化
素質(zhì)提升
職業(yè)素養(yǎng)
第一部分 職業(yè)化對(duì)我們意味著什么 Ø 當(dāng)今社會(huì)的兩大轉(zhuǎn)型 Ø 青年一代面臨的挑戰(zhàn) Ø 樹(shù)立正確的事業(yè)觀(guān)和職業(yè)心態(tài) &Osl
團(tuán)隊(duì)深度溝通-裸心會(huì)共創(chuàng)
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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團(tuán)隊(duì)深度溝通-裸心會(huì)共創(chuàng)課程大綱(兩天一夜) 課程目標(biāo) 1. 建立深度信任:通過(guò)深度交流和情感共鳴,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任感。 2. 解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題:通過(guò)集體共創(chuàng),
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