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考核講師課程
安新強(qiáng)
安新強(qiáng)有效運(yùn)用績(jī)效
考核
處理員工關(guān)系、調(diào)崗
法律法規(guī)
安新強(qiáng)有效運(yùn)用績(jī)效
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處理員工關(guān)系、調(diào)崗調(diào)薪及違紀(jì)員工處理 【培訓(xùn)講師】：安新強(qiáng) 【培訓(xùn)時(shí)間】：1天 ● 【課程背景】 《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》及《勞
宋聯(lián)可
如何有效進(jìn)行績(jī)效管理與績(jī)效
考核
績(jī)效管理
一、績(jī)效管理與績(jī)效
考核
認(rèn)知 二、績(jī)效分類與
考核
關(guān)系 三、部門
考核
實(shí)施 四、個(gè)人
考核
實(shí)施 五、績(jī)效
考核
指標(biāo) 六、績(jī)效
考核
方法分類 七、結(jié)果導(dǎo)向型
考核
方法 八、行為導(dǎo)向
王朋舉
人力資源管理之績(jī)效
考核
體系建設(shè)
績(jī)效管理
如何有效地對(duì)人員進(jìn)行績(jī)效
考核
，驅(qū)動(dòng)員工朝企業(yè)希望的方向前進(jìn) 如何建立各部門、各崗位績(jī)效
考核
指標(biāo)辭典，讓各崗位
考核
有據(jù)可查 如何對(duì)員工進(jìn)行品行
考核
，評(píng)判其品行得分 如
田軍
績(jī)效
考核
三種有效方式（核心課程）
績(jī)效管理
績(jī)效
考核
的三種有效方式 一．課程背景 績(jī)效
考核
是人力資源黃金三角的王牌，在企業(yè)中發(fā)揮著愈來(lái)愈關(guān)鍵的作用?？?jī)效
考核
有哪些常用的方法？有哪些專業(yè)的考評(píng)工具？在幾十種方法
林向東
建立企業(yè)績(jī)效
考核
系統(tǒng)實(shí)務(wù)培訓(xùn)
績(jī)效管理
建立企業(yè)績(jī)效
考核
系統(tǒng)實(shí)務(wù)培訓(xùn) 【參訓(xùn)對(duì)象】 中小企業(yè)董事長(zhǎng)，總經(jīng)理，高管，所有職能部門經(jīng)理，各部門業(yè)務(wù)骨干。 【主講專家】 林向東：男,生日1954年10月8日，具
馬瑜波
【培訓(xùn)管理系列】培訓(xùn)師的
考核
與日常管理
培訓(xùn)管理
課時(shí)：3H 1.培訓(xùn)師的素養(yǎng)指標(biāo)； 2.培訓(xùn)師的崗位職責(zé)； 3.培訓(xùn)師
考核
指標(biāo)與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)； 4.培訓(xùn)師管理制度； 5.培訓(xùn)師的職業(yè)通路； 6.培訓(xùn)師獎(jiǎng)懲辦法。 聯(lián)系
黃飛宏
《研發(fā)人員的
考核
與激勵(lì)》
項(xiàng)目管理
《研發(fā)人員的
考核
與激勵(lì)》 著名項(xiàng)目管理、IPD咨詢專家 黃飛宏主講 課程背景： 您是否正在為建立公正、公平的項(xiàng)目
考核
與激勵(lì)體系而煩惱呢？ 為什么項(xiàng)
劉國(guó)靖
績(jī)效
考核
與績(jī)效管理（3-6學(xué)時(shí)）
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與績(jī)效管理（3-6學(xué)時(shí)） 講授人 劉國(guó)靖 教授 新時(shí)代的核心----創(chuàng)新 企業(yè)經(jīng)營(yíng)效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的內(nèi)容 CRG組織管理模型 以人力資源管理為核心的企業(yè)規(guī)范化管理體
譚小芳
采購(gòu)績(jī)效
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