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王志強
大格局下中層管理及能力發(fā)展
自我認知
企業(yè)認知
角色
管理
能力發(fā)展
職業(yè)化
職場溝通
執(zhí)行力
中層自我管理
一、自我發(fā)展的認知:通過自我對九型人格與心智模式的了解,認識自己及了解身邊人溝通、判斷、分析、決策的規(guī)律與依據(jù)。開啟自我人格完善與升級的動機與方法。掌握轉(zhuǎn)移與卸載
何勇明
中層
角色
認知管理
中層管理
中層
角色
認知管理 培訓(xùn)課題:中層
角色
認知管理 培訓(xùn)老師:何勇明 培訓(xùn)對象:中層管理者 培訓(xùn)人數(shù): 人左右 培訓(xùn)課時:1天(每天6小時) 培訓(xùn)地點:由企業(yè)確定。關(guān)于
康旭
中層管理者的
角色
定位與管理技能提升
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)管理
【課程背景】 通過對企業(yè)管理者工作現(xiàn)狀調(diào)查表明出的諸多問題,充分體現(xiàn)出中層管理者在企業(yè)中的重要性。中層管理者作為管理者團隊中的核心力量,作為企業(yè)計劃制定和內(nèi)部管控
崔洋
角色
認知與溝通說服力
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
演講口才
門店管理
課程背景: 現(xiàn)代企業(yè)中很多老板、企業(yè)家都苦于找不到符合要求、滿意的管理者,有的老板沒辦法只得從現(xiàn)有員工中選一個相對適合的人任職某部門管理者,但是該管理者在工作上是
劉金平
總部的
角色
與店鋪的
角色
心贏銷
奶牛老師
客力網(wǎng)絡(luò)
總部的
角色
店鋪的
角色
奶牛老師今天跟大家分享的主題是:總部的
角色
與店鋪的
角色
。隨著我們公司發(fā)展壯大,我們總部辦公樓越來越高,部門越來越多,人員越來越龐大,我們有商品設(shè)計中心、生產(chǎn)中心、
苗東利
非人類資源經(jīng)理的人力資源管理
非人力資源經(jīng)理
角色
轉(zhuǎn)變
人力資源
管理
一、人才管理的道 人力資源管理的概念 人事管理與人力資源管理之差異 人力資源管理的最終目標與意義 人力資源管理的范圍 案例分析:陳經(jīng)理和林經(jīng)理不同的管理模式 人力
蔣小華
?
角色
認知與跨部門溝通
?
角色
認知
跨部門溝通
溝通
角色
認知與跨部門溝通 第一部分:
角色
定位及認知 主講專家:蔣小華 課程時間:1天 課程收益: 1.管理者知道自己是誰,應(yīng)扮演什么
角色
; 2. 管理者知道自己應(yīng)該做
蔣小華
管理者
角色
定位及認知
管理者
角色
角色
定位
角色
認知
管理者
角色
定位及認知 課程背景: 中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用,是否優(yōu)秀,直接決定著企業(yè)的競爭力; 擁有一支優(yōu)秀的中層團隊,上可培育優(yōu)秀的高層管理人才,下可替企
王春林
管理者的
角色
定位(1天)
角色
認知
業(yè)務(wù)能力提升
管理能力提升
培訓(xùn)大綱: 一、什么是管理 二、管理者錯誤定位的類型及表現(xiàn)方式 三、現(xiàn)代管理者正確的
角色
定位 四、現(xiàn)代管理者應(yīng)該具備的三種觀念 五、現(xiàn)代管理者走向成功的路徑及方法
王浩
大客戶銷售心理學(xué)
普通心理學(xué)
營銷心理學(xué)
組織行為學(xué)
大客戶銷售的人格結(jié)構(gòu)和心理素質(zhì)是什么?
大客戶組織的行為機制是什么?大客戶內(nèi)部
角色
的購買行為和需求心理有哪些因素
具有哪些特征,如何分析這些
怎樣在實戰(zhàn)中運用大客戶
【課程大綱】 第一講 大客戶銷售的心理素質(zhì) 案例分析…… 1、銷售的人格心理 自我意識 思維方式 性格傾向 行為風(fēng)格 控制水平 2、從事大客戶銷售的社會條件 家庭
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