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評審講師課程
尹義法
市場需求與產品規(guī)劃管理
市場管理
需求管理
產品規(guī)劃
項目
評審
項目管理
一、課程收益 1.了解產品經理定位、職責、素質模型和能力要求及培養(yǎng)路徑 2.熟悉與了解從市場研究到項目評估決策過程的業(yè)務內容及工具方法 3.能夠科學的評估與選擇項目
張海
基于五星教學的精品課程開發(fā)(4天3晚含授課
評審
)
課程開發(fā)
基于五星教學的精品課程開發(fā) (4天3晚) 01 基本概況 【課程背景】 企業(yè)在自己的成長和發(fā)展歷程中,都積累了大量的優(yōu)秀經驗,這些經驗需要傳承;同時,也遭遇著各式
李軍劍
CQI特殊過程系統(tǒng)
評審
---《CQI23模塑過程評估》
CQI特殊過程系統(tǒng)
評審
---《CQI23模塑過程評估》
CQI特殊過程系統(tǒng)
評審
---《CQI23模塑過程評估》 講師簡介 李老師,企業(yè)管理顧問,培訓講師,曾在大型外資企業(yè)擔任質量負責人、管理高層。對中國中車,時代新材
李軍劍
CQI特殊過程系統(tǒng)
評審
---《CQI23模塑過程評估》
CQI特殊過程系統(tǒng)
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---《CQI23模塑過程評估》
CQI特殊過程系統(tǒng)
評審
---《CQI23模塑過程評估》 講師簡介 李老師,企業(yè)管理顧問,培訓講師,曾在大型外資企業(yè)擔任質量負責人、管理高層。對中國中車,時代新材
繆瑋
講解+師范+練習+
評審
的《崗位經驗內化》落地執(zhí)行
企業(yè)管理技能培訓
長沙管理技能培訓課程
第一講:崗位經驗內化概念篇 一、培訓 二、培訓師 三、內部課程 第二講:隱性經驗顯性化(設計篇) 一、確定課程定位 二、萃取課程內容 三、設計課程結構 第三講:顯
溫舸
創(chuàng)業(yè)項目
評審
創(chuàng)業(yè)
項目
評審
創(chuàng)業(yè)項目的
評審
工作是創(chuàng)業(yè)咨詢與后續(xù)服務的基礎。《創(chuàng)業(yè)項目
評審
》是針對高校創(chuàng)業(yè)老師、孵化器工作人員及創(chuàng)賽輔導員的實用性課程體系。通過培訓,使上述老師清晰了解
評審
導師的
劉小明
評審
專家實務與案例分析課程
劉小明
評標專家
評標案例
招投標
項目采購
一、評標專家需掌握關鍵的法律法規(guī) 1、招標工作涉及的相關法律文件 1)中華人民共和國招標投標法 2)中華人民共和國招標投標法實施條例 3)中華人民共和國合同法 4
李義超
CQI-11特殊過程:電鍍系統(tǒng)
評審
要求(第2版)培訓課程
cqi-11
cqi-8
cqi-9
cqi-15
CQI-11特殊過程:電鍍系統(tǒng)
評審
要求(第2版)培訓課程 培訓背景: 電鍍作為一個特殊的工藝過程,由于其材料特性的差異性、工藝參數的復雜性和過程控制的不確定性,長
李義超
CQI-9 熱處理系統(tǒng)
評審
cqi-9
cqi-8
【課程背景】 熱處理系統(tǒng)
評審
CQI-9:Special Process: Heat Treat System Assessment(HTSA)由美國汽車工業(yè)行動集
閣策
《
評審
專家實務操作技能提升》
評審
專家
招投標
政府采購
課程大綱 導入:請每個小組討論后列出最希望通過本次培訓解決的三個問題! 第一講:招投標基礎知識 一、招投標的基本概念 1.招投標制度的起源 2.我國招投標制度發(fā)展
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