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領(lǐng)導(dǎo)力，管理技能講師課程
陳宇
《中層管理者全面技能提升訓(xùn)練》
領(lǐng)導(dǎo)力
管理技能
管理技巧
目標(biāo)管理
溝通
課程背景： 管理技能是每一位管理人員的必修課，也是目前經(jīng)理人員管理素質(zhì)的短板。管理大師德魯克說(shuō)：“管理者能否管理好別人從來(lái)就沒(méi)有被真正驗(yàn)證過(guò)，但管理者卻完全可以管
屈曉亮
適應(yīng)組織變革——卓越管理者管理能力提升課程（11天）
領(lǐng)導(dǎo)力，管理技能
課程大綱 第一天 第一章：管理的認(rèn)知 1、你有你的計(jì)劃，世界有自己的計(jì)劃 2、黑天鵝與灰犀牛 案例分析：兩個(gè)2018年的故事 3、管理對(duì)于組織發(fā)展的重要性 4、什
劉文煥
勝任力模型要素定義
管理
團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
管理技能
【團(tuán)隊(duì)管理者面臨的困惑】 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？ 我不說(shuō)就沒(méi)人動(dòng)？為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？ 為什么我投入了那么多時(shí)間和
田軍
用麥肯錫工作法打造職場(chǎng)卓越習(xí)慣
麥肯錫工作法
領(lǐng)導(dǎo)力
管理技能
職業(yè)習(xí)慣
中高層管理
用麥肯錫工作法打造職場(chǎng)卓越習(xí)慣 課 程 綱 要 一、課程名稱：《用麥肯錫工作法打造職場(chǎng)卓越習(xí)慣》 二、課程對(duì)象：企業(yè)各級(jí)管理者，有志于成為職場(chǎng)精英的人員 三、課程
方南
方南《中高層核心領(lǐng)導(dǎo)力修煉與管理技能提升》
中高層
領(lǐng)導(dǎo)力
管理技能
方南《中高層核心領(lǐng)導(dǎo)力修煉與管理技能提升》 【課程背景】 如何決策？如何馭人？如何保證組織的執(zhí)行力？越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要
黃立歐
卓越經(jīng)理人管理技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
管理技能
卓越經(jīng)理人管理技巧 一、管理者角色認(rèn)知 二、情景案例討論 1.如何正確同員工分享信息 2.如何創(chuàng)建開(kāi)放環(huán)境 3.給予員工自主權(quán) 4.向員工表達(dá)感激 5.維系主管自
甘萬(wàn)龍
管理者如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
領(lǐng)導(dǎo)力
管理技能
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
管理者如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 【為什么要學(xué)這門課？】 假如現(xiàn)在給你一個(gè)團(tuán)隊(duì)，兩個(gè)人，四個(gè)人，一個(gè)部門，或是一家公司，你會(huì)怎么管呢？ 這是一個(gè)簡(jiǎn)單直接但又讓許多人充滿困
張鋒波
《中高層核心管理技能提升》
中高層
領(lǐng)導(dǎo)力
管理技能
《中高層核心管理技能提升》 單元一 、管理者的定位與職責(zé) 一、 管理者面臨的挑戰(zhàn) 二、 管理者的誤區(qū) 三、 管理者的定位及任務(wù) 四、 管理者的角色認(rèn)知 單元二如何
魏濱
中高層領(lǐng)導(dǎo)力及管理技能提升
中層管理
本課程是專門針對(duì)中層管理人員管理能力提升與發(fā)展的需要量身定做的。課程內(nèi)容包含：管理者角色認(rèn)知、組織管理原則、計(jì)劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)、激勵(lì)、指導(dǎo)、控制、授權(quán)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
蔣東青
蔣東青-中層干部領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能提升培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
課程介紹 “領(lǐng)導(dǎo)與管理”是企業(yè)的管理者的一種職務(wù)能力的培訓(xùn)，是一種強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力的管理訓(xùn)練，從而達(dá)到增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，提高人際領(lǐng)導(dǎo)能力，在實(shí)踐中掌握和
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