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高效能講師課程
劉芳
?華為
高效能
工具——跨部門溝通與協(xié)作
執(zhí)行力
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溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
華為
高效能
工具——跨部門溝通與協(xié)作 課程背景： 許多快速發(fā)展的成長型企業(yè)，隨著市場業(yè)務(wù)的拓展，部門設(shè)置越來越多，職責(zé)分工越來越明確。然而，跨部門之間的溝通卻越來越
劉換濤
《
高效能
教子智慧》
敏感期
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家長的自我修煉
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高效能
教子智慧》是一節(jié)創(chuàng)造和諧家庭、培養(yǎng)孩子的有效課程，幫助家長善于與孩子溝通、善于挖掘孩子潛能、善于激勵孩子、善于培養(yǎng)孩子，讓孩子成為心智健全、腦身心一致、內(nèi)
于文婷
時(shí)間管理
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高效能
人士
團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理
于老師自主研發(fā)的時(shí)間管理課程三部曲 第一部《告別拖延癥》 第二部《規(guī)劃每日工作》 第三部《做
高效能
人士》 從拖延癥入手，讓你了解到，不同的性格有不同的拖延癥產(chǎn)生原
王可楠
轉(zhuǎn)型升級下的
高效能
組織管理創(chuàng)新
組織管理
組織創(chuàng)新
高效組織
搭建管理系統(tǒng)
工作環(huán)境
模塊一：外部環(huán)境的分析與解讀 1.外部環(huán)境現(xiàn)狀的分析 2.工業(yè)4.0對企業(yè)能力的要求 3.國家政策走向?qū)ζ髽I(yè)的影響 4.企業(yè)應(yīng)對內(nèi)外部環(huán)境變化的策略 模塊二：組織
潘枝紅
轉(zhuǎn)型升級下的
高效能
組織管理創(chuàng)新
組織管理
創(chuàng)新
凝聚力
組織效率
部屬培育
模塊一：外部環(huán)境的分析與解讀 1.外部環(huán)境現(xiàn)狀的分析 2.工業(yè)4.0對企業(yè)能力的要求 3.國家政策走向?qū)ζ髽I(yè)的影響 4.企業(yè)應(yīng)對內(nèi)外部環(huán)境變化的策略 模塊二：組織
曾子熙
?曾子熙老師-精品課程-
高效能
人士的七個(gè)習(xí)慣
?曾子熙老師
曾子熙老師-精品課程-
高效能
人士的七個(gè)習(xí)慣 主講：曾子熙老師 前言： 這門課程不僅僅是一門激發(fā)學(xué)員、愉悅學(xué)員的課程。還是幫助每一個(gè)學(xué)員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個(gè)組織
徐紅俠
卓越領(lǐng)導(dǎo)力與
高效能
執(zhí)行力提升
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
人力資源
戰(zhàn)略管理
第一部分：現(xiàn)象與本質(zhì) 1、問題比答案更重要——執(zhí)行為什么不力？ 2、成敗案例測評與分析 3、人們在追求高績效的過程中對抗著高績效？ 4、為什么完美流程的不可信？
李忠
TWI中層管理者管理技能提升修煉 基于“情感管理”的“活性化
高效能
”團(tuán)隊(duì)打造
精益生產(chǎn)
情感管理
活性化
高效能
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TWI中層管理者管理技能提升修煉 基于“情感管理”的“活性化
高效能
”團(tuán)隊(duì)打造 面臨日趨激烈的市場競爭，需要企業(yè)以更低的成本、更高的品質(zhì)、更短的交期去響應(yīng)市場。在任
劉英
打造
高效能
組織教育訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
企業(yè)文化
心態(tài)培訓(xùn)
結(jié)合企業(yè)的核心價(jià)值觀全面深入推進(jìn)強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)，使之成為規(guī)范統(tǒng)一員工行為的核心思想，充分融洽新老員工及合作經(jīng)銷商的企業(yè)工作氛圍，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、培養(yǎng)員工忠誠度，
王靜
《
高效能
團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在組織的日常運(yùn)營中，為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯，但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)？為什么團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行力差？“個(gè)人英雄”時(shí)代已成歷史，現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要依靠高績效的團(tuán)隊(duì)。
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