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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)講師課程
劉上
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
與管理
銀行工作十余年
《
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
與管理》大綱 快樂(lè)的心靈課堂 別樣的互動(dòng)場(chǎng)面 持續(xù)的滿意效果 【課程特色】 人擁有的最寶貴資源就是可以自我掌控的心智模式。競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)，重壓下的
曾子熙
曾子熙老師-
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
與管理（體驗(yàn)課
績(jī)效管理
曾子熙老師-
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
與管理（體驗(yàn)課程）主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式，而使工作
蔣小華
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) ——
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
與管
中層管理
課程大綱：第一章解讀高績(jī)效團(tuán)隊(duì)1. 為什么人多力量卻不一定大？2. 如何正確理解團(tuán)隊(duì)精神？3. 怎樣才算是具備團(tuán)隊(duì)精神？4. 怎樣才是一支真正的團(tuán)隊(duì)？5. 在團(tuán)隊(duì)問(wèn)
趙海河
《
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
與管理》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
《
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
與管理》【培訓(xùn)背景】“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！”當(dāng)今任何企業(yè)的運(yùn)作與高績(jī)效的取得，都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)緊密配合。作為一個(gè)成功高效的夢(mèng)幻團(tuán)隊(duì)，最佳的狀
劉成熙
銀行支行行長(zhǎng)-
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
與執(zhí)行力
執(zhí)行力
臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行支行行長(zhǎng)-
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
與執(zhí)行力主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程前言：二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)菁英
劉成熙
銀行支行行長(zhǎng)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行支行行長(zhǎng)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程前言：二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式
王健
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
本課程旨在提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力與團(tuán)隊(duì)管理能力，提出八項(xiàng)團(tuán)隊(duì)管理的策略，并提出如何營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)文化。課程內(nèi)容大綱： （一）什么是團(tuán)隊(duì) （二）團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
出惠耕
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
與管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
《
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
與管理》 課程大綱 【活動(dòng)1】破冰 第一部分 團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感 樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神 【開(kāi)篇問(wèn)題】為什么要探索團(tuán)隊(duì)建設(shè)？ 為什么我的團(tuán)隊(duì)一團(tuán)糟？ 【團(tuán)隊(duì)游戲】驛
胡一夫
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
與執(zhí)行力培訓(xùn)
中層管理
第一部分：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程導(dǎo)入 一、開(kāi)篇引子游戲：齊放竹竿游戲 1、感悟成功團(tuán)隊(duì)的要素是什么？ 2、感悟團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)/管理能力的要素 二、課程引言 分享：《分粥》的故事
劉上
團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗嚴(yán)重？這些致命問(wèn)題正在拖垮你的企業(yè)！
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理
培訓(xùn)管理
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。然而，當(dāng)下許多企業(yè)的團(tuán)隊(duì)，卻像陷入泥潭的戰(zhàn)車(chē)，看似在運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)則舉步維艱。從上至下，高層在戰(zhàn)略孤島上獨(dú)自眺望，精心制定的規(guī)劃難以落地
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