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創(chuàng)新思維

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關(guān)鍵詞創(chuàng)新思維

平均課酬 20896

講師 126

視頻 44

課程 286

授課見證 665

趙英著創(chuàng)新思維與經(jīng)營創(chuàng)新

創(chuàng)新思維企業(yè)經(jīng)營經(jīng)營創(chuàng)新管理創(chuàng)新新質(zhì)生產(chǎn)力

一、課程時長：2天二、授課對象：管理層、高潛梯隊三、預(yù)期收益： 1. 建立創(chuàng)新意識、補(bǔ)充創(chuàng)新知識、學(xué)習(xí)創(chuàng)新工具和方法。 2. 通過案例分析，反思企業(yè)經(jīng)營中能把

范國玉邏輯思維引導(dǎo)師

邏輯思維模型思維創(chuàng)新思維決策思維范國玉

【課程大綱】一、認(rèn)識邏輯思維 1、邏輯思維的定義 2、邏輯思維的起源 3、邏輯思維的分類 4、邏輯思維的價值討論：邏輯思維的意義二、研習(xí)邏輯思維第1步、明

金超管理模式：創(chuàng)新思維與企業(yè)管理創(chuàng)新

管理模式利潤發(fā)掘制度自運行創(chuàng)新管理制度經(jīng)濟(jì)學(xué)

管理模式：創(chuàng)新思維與企業(yè)管理創(chuàng)新主講：金超老師| 1天一、學(xué)員收益企業(yè)一手抓經(jīng)營，一手抓管理；經(jīng)營需要突破，管理需要升級！在社會的大轉(zhuǎn)型期，面對加速變

趙英著創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理企業(yè)創(chuàng)新新質(zhì)生產(chǎn)力創(chuàng)新知識

一、課程時長：2天二、授課對象：管理層、高潛梯隊三、預(yù)期收益： 1. 學(xué)會換個角度看問題； 2. 學(xué)會抓取機(jī)會； 3. 更傾向于與他人合作； 4. 變得自信；

柳瑞軍【技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新——創(chuàng)新思維與TRIZ創(chuàng)新方法】

技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)新思維柳瑞軍

? TRIZ創(chuàng)新方法應(yīng)用訓(xùn)練中的三大誤區(qū) 誤區(qū)一：用傳統(tǒng)思維方式做創(chuàng)新的事。如果只懂TRIZ創(chuàng)新方法，卻沒有受過系統(tǒng)化的創(chuàng)新思維訓(xùn)練，就不能真正理解TRIZ創(chuàng)新方

曾子熙曾子熙老師-創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖訓(xùn)練

職業(yè)素養(yǎng)

曾子熙老師-精品課程-創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖訓(xùn)練Creative thinking主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時代，創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須面對的問題，也是企業(yè)

劉成熙電力行業(yè)課程-創(chuàng)新思維訓(xùn)練（新版2天）

職業(yè)素養(yǎng)

臺灣劉成熙老師-電力行業(yè)課程-創(chuàng)新思維訓(xùn)練（新版2天）主講：臺灣著名實戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家劉成熙老師訓(xùn)練宗旨：各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利；企業(yè)（En

鮑愛中 ?創(chuàng)新思維訓(xùn)練

團(tuán)隊建設(shè)中層管理溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力

創(chuàng)新思維訓(xùn)練（1天）開課時間： 2016年10月29日 1天收費標(biāo)準(zhǔn)：2280元/人（包括會務(wù)費、聽課費、講義費、授課當(dāng)天的中餐費）上午9:00-12:0

黃桓新質(zhì)生產(chǎn)力和創(chuàng)新思維應(yīng)用

新質(zhì)生產(chǎn)力創(chuàng)新思維新媒體人工智能

課程內(nèi)容第一章：新質(zhì)生產(chǎn)力概述 1. 新質(zhì)生產(chǎn)力的定義與特征 (1) 定義：創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長方式，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)

《卓有成效的管理素養(yǎng)》課程大綱

卓有成效的管理素養(yǎng)管理人員能力與素養(yǎng)管理層技能與素養(yǎng)提升中基層管理人員素養(yǎng)管理人員綜合素養(yǎng)提升

《卓有成效的管理素養(yǎng)》課程大綱柳麗惠培訓(xùn)形式：講授、游戲破冰、角色扮演、分組討論、提問互動、實操訓(xùn)練課程時長：兩天課程大綱：一、中基層管理人員作為組織任

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