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張高睿教練技術(shù)之人生三端

教練技術(shù)

教練技術(shù)模式根據(jù)“人”的字形，將人分為相應(yīng)的三端，頂端用英文“why”（因何）來表示，也就是“要到哪里去”、“為什么會這樣”，探究現(xiàn)象背后的意義和行為依據(jù)的動機(jī)以

張高睿教練技術(shù)之管理者的角色

教練技術(shù)

“管理者的角色是什么”？許多管理者頻繁發(fā)現(xiàn)自己扮演救火隊長的角色，掙扎著把工作完成。他們自己也承認(rèn)他們無法投入足夠的時間進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃、遠(yuǎn)景預(yù)算、工作總結(jié)、可行性方

胡偉敏最簡潔高效的六大團(tuán)隊教練模型

教練技術(shù)

我們知道團(tuán)隊教練比較多，在運用團(tuán)隊教練的方式激發(fā)團(tuán)隊智慧方面，學(xué)到、悟到、體驗到、總結(jié)出非常多非常有意義的實戰(zhàn)團(tuán)隊教練模式。這其中，有六大簡潔有效的團(tuán)隊教練模型分享

張高睿企業(yè)教練技術(shù)對創(chuàng)新職能的影響

教練技術(shù)

創(chuàng)新是“尋找機(jī)會、提出構(gòu)想、迅速行動、堅持不懈”的過程。而創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容包括：目標(biāo)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、組織機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新及環(huán)境創(chuàng)新。創(chuàng)新是組織應(yīng)對內(nèi)外

張高睿用教練技術(shù)開發(fā)潛能

教練技術(shù)

無論我們用教練、建議、咨詢、引導(dǎo)還是輔導(dǎo)的方式，我們工作的有效性在很大程度上取決于我們相信人類的潛能。“激發(fā)最佳表現(xiàn)”或是“你蘊(yùn)含著巨大的潛力”這樣的表達(dá)暗示著人

張豪教練技術(shù)一階段

教練技術(shù)

客戶：佛山市佛心醫(yī)藥地點：廣東省 - 佛山時間：2015/11/11 0:00:00 佛心醫(yī)藥的全體店員，經(jīng)過兩天的訓(xùn)練，醒覺之旅，大家從內(nèi)心有了很大的提升，感

嚴(yán)崢嶸教練技術(shù)一、二階段

教練技術(shù)

客戶：福建慧通企管教育機(jī)構(gòu) 地點：福建省 - 泉州時間：2015/4/20 0:00:00 教練技術(shù)一階段、二階段

張高睿企業(yè)教練張高睿分享公平的激勵產(chǎn)生創(chuàng)造

教練技術(shù)

企業(yè)教練張高睿分享80、90后員工的自尊心與成就感都比較強(qiáng)，而且沒有耐心長期等待企業(yè)未來可能變化的獎勵。80、90后員工的思想很簡單：你給我多少錢，我就給你做多少

張高睿教練技術(shù)之從關(guān)注事到關(guān)注人

教練技術(shù)

企業(yè)成功的根本是人，只有抓住人這個根本，企業(yè)才能枝繁葉茂。但傳統(tǒng)的管理方式是管事的學(xué)問，唯有教練是管人的學(xué)問。在強(qiáng)調(diào)人才管理的知識經(jīng)濟(jì)時代，管理人員必須對事情的關(guān)

張高睿張高睿教練式管理：如何掌控您的情緒？

教練技術(shù)

“不要生氣，保持平靜”是一句老話，還有更好的途徑——不要擅自行動。員工出現(xiàn)錯誤，你就在公眾場合大發(fā)雷霆。這很不明智，你所有手頭工作在這個時間被迫停下。你曾清楚地

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