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領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力講師
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力視頻
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力授課見證
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
平均課酬
21848
講師
33
視頻
0
課程
34
授課見證
68
蕭峰
新任主管的管理技能
企業(yè)管理
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)管理
從團(tuán)隊(duì)成員到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型 自身職能和目標(biāo)的變化 管理與被管理 個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 所處人際關(guān)系的變化 從朋友到領(lǐng)導(dǎo) 不同環(huán)境中角色的變化 新任主管的全新角色 管
聞毅
執(zhí)行破局-引爆領(lǐng)導(dǎo)力 激活執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
企業(yè)文化
執(zhí)行力已經(jīng)陷入僵局，為什么？ 因?yàn)閳?zhí)行力不過是外在的表現(xiàn)，責(zé)任心才是問題的根源。過去我們談責(zé)任心，要么是員工有責(zé)任心，要么是員工沒有責(zé)任心。這種思維是管理者不能管
周增明
植入解放軍優(yōu)秀基因，鍛造鋼鐵執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)管理
植入解放軍優(yōu)秀基因，鍛造鋼鐵執(zhí)行力 主講：周增明 課程背景： 隨著國家全面改革進(jìn)入攻堅(jiān)期，深水區(qū)，企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下愈發(fā)注重內(nèi)部管理，企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行及運(yùn)
梁葉
左手領(lǐng)導(dǎo)力，右手執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
梁葉
業(yè)績倍增
左手領(lǐng)導(dǎo)力，右手執(zhí)行力 業(yè)績倍增開門紅特訓(xùn)營 課程目標(biāo)： 企業(yè)如何在如此激烈的環(huán)境中立于不敗之地？左手領(lǐng)導(dǎo)力，右手執(zhí)行力，業(yè)績有效倍增，通過學(xué)習(xí)本課程，可以達(dá)到如
張博
?《國學(xué)智慧與管理》
國學(xué)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
溝通技巧
《國學(xué)智慧與管理》課程大綱 【適應(yīng)對(duì)象】 企業(yè)中、高層的領(lǐng)導(dǎo)人（董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)級(jí)、經(jīng)理級(jí) 【課程概述】 了解國學(xué)也就是了解我們的歷史和現(xiàn)在，也就是了解
姜淩智
“引爆營銷”經(jīng)銷商秘訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
營銷管理
銷售技巧
成功勵(lì)志
教育改變?nèi)说乃伎寄Ｊ剑?xùn)練改變?nèi)说男袨槟Ｊ?。一個(gè)企業(yè)最大的成本，不是投入了多少硬件和多少軟件，而是沒有經(jīng)過“訓(xùn)練”的同仁和經(jīng)銷商，他們天天用錯(cuò)誤的方法得罪顧客，損
楊帆
《非暴力溝通》
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
人力資源
1. 課程設(shè)計(jì) 非暴力溝通（Nonviolent Communication，NVC）提供具體的方法來幫助我們友愛地生活及與人建立友愛的聯(lián)系。2003年，聯(lián)合國教
王力子
正能特訓(xùn)營
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
企業(yè)家
正能特訓(xùn)營 主講：王力子 為什么要開展正能特訓(xùn)營 1、企業(yè)職員沒有忠誠、信任、執(zhí)行就不能打好績效之戰(zhàn) 2、沒有正能的團(tuán)隊(duì)就如身體的癌癥成為頑疾而全身擴(kuò)散 3、年輕
潘鵬
管理者綜合管理技能提升【MTP】
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
課程背景： 管理強(qiáng)，則企業(yè)興。所以，企業(yè)務(wù)必要強(qiáng)化管理者的能力和素質(zhì)。通常情況下，企業(yè)的管理者，一是“空降”而來，二是“內(nèi)拔”起來，而多數(shù)又以后者為主。內(nèi)部提拔起
涂遠(yuǎn)偉
領(lǐng)導(dǎo)力提升-高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
職業(yè)素養(yǎng)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
成功勵(lì)志
《成功人士的七個(gè)習(xí)慣》原創(chuàng) 【課程目的】 低效能人士總是在找借口或抱怨，在不滿中消耗自己的生命 而高效能人士卻總是通過七個(gè)好習(xí)慣，并通過運(yùn)用高效能的思維框架將這些
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