陳恭華,陳恭華講師,陳恭華聯(lián)系方式,陳恭華培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
培訓(xùn)師培訓(xùn) 課程開發(fā) 培訓(xùn)管理
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培訓(xùn)師培訓(xùn) 課程開發(fā) 培訓(xùn)管理

陜西,西安 50 ~ 60 歲
培訓(xùn)師心法教程(1天) 培訓(xùn)師演講技能(2天) 培訓(xùn)師演示技能(1天) 培訓(xùn)師互動(dòng)控場(chǎng)(3天) 培訓(xùn)師課程開發(fā)(8天) 構(gòu)建TCMC培訓(xùn)體系2天 非培的培訓(xùn)管理(2天)
¥20000 元/天
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企業(yè)培訓(xùn)管理專家、TCMC培訓(xùn)體系構(gòu)建設(shè)計(jì)人、課程開發(fā)咨詢顧問

    時(shí)代光華管理顧問、高級(jí)實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師、TTT實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練金牌講師

    時(shí)代潤(rùn)澤培訓(xùn)學(xué)院副院長(zhǎng)兼首席導(dǎo)師
 

     工學(xué)碩士,擁有 21 年教育工作的豐富從業(yè)經(jīng)驗(yàn);
     曾任大學(xué)教師,大唐電信、東盛集團(tuán)等多家大型企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān);
     在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)平臺(tái)搭建項(xiàng)目、培訓(xùn)師進(jìn)階訓(xùn)練、企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)、管理干部執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升、員工職業(yè)化素質(zhì)提升等領(lǐng)域有其獨(dú)道的見解。

     版權(quán)研究成果:

        • TCMC企業(yè)內(nèi)訓(xùn)平臺(tái)及培訓(xùn)有效性控制體系
        • 企業(yè)內(nèi)部(講師+課程)同期共建培養(yǎng)與開發(fā)模式
        • 培訓(xùn)師技能SOP化教學(xué)系統(tǒng)與評(píng)估系統(tǒng)
        • 課程開發(fā)SDTA快速互動(dòng)升級(jí)法
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[陳恭華]企業(yè)內(nèi)部(講師 + 課程)同期共建項(xiàng)目
火種計(jì)劃----PCT企業(yè)內(nèi)部(講師+課程)同期共建項(xiàng)目的作用就在于幫助企業(yè)打造自己的造血機(jī)能,將能干善教的內(nèi)部講師和具有傳承特征的內(nèi)部課程,作為企業(yè)傳承的載體和火種,薪火不息,基業(yè)長(zhǎng)青。 1、搭建基于企業(yè)戰(zhàn)略落地的知識(shí)傳承平臺(tái) 從職業(yè)講師培養(yǎng)到系統(tǒng)課程開發(fā),讓企業(yè)掌握一套完整的方法論和工具包,建立知識(shí)沉淀和傳播的系統(tǒng),形成基于企業(yè)戰(zhàn)略落地的知識(shí)傳承平臺(tái)。 2、訓(xùn)練一支職業(yè)化的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì) 培養(yǎng)了一
2012-07-05
[陳恭華]PCT培訓(xùn)師(內(nèi)功心法篇)進(jìn)階訓(xùn)練教程
培訓(xùn)目標(biāo):  使學(xué)員了解成為企業(yè)培訓(xùn)師的素養(yǎng)要求  了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),懂得企業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)的不同之處  掌握培訓(xùn)師的基本思維工具  對(duì)培訓(xùn)師“演導(dǎo)編”技能有一個(gè)清晰的了解,樹立努力方向 培訓(xùn)時(shí)間:1-2天 課程大綱: 一、引子話題: 1)培訓(xùn)師的職業(yè)通路收益  關(guān)于培訓(xùn)師的幾個(gè)需要澄清的問題  培訓(xùn)
2012-07-05
[陳恭華]PCT培訓(xùn)師(授課技巧篇)進(jìn)階訓(xùn)練教程
通過(guò)PCT各技能單元的學(xué)習(xí),將參訓(xùn)學(xué)員訓(xùn)練成優(yōu)秀的互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)的專業(yè)講師 1、了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和企業(yè)培訓(xùn)機(jī)理,具備專業(yè)培訓(xùn)講師特有思維模式 2、熟練掌握專業(yè)講師基本技能-演講技能、演示技能 3、熟練掌握專業(yè)講師中級(jí)技能-控場(chǎng)技能、互動(dòng)技能 4、基本了解專業(yè)講師高級(jí)技能-互動(dòng)式課程開發(fā)技能 訓(xùn)練模式: 本課程作為技能訓(xùn)練型課程,唯一
2012-07-05
[陳恭華]PCT培訓(xùn)師(課程開發(fā)篇)進(jìn)階訓(xùn)練教程
通過(guò)PCT高級(jí)班(課程開發(fā))各技能單元的學(xué)習(xí),使受訓(xùn)學(xué)員掌握基本的48個(gè)SOP標(biāo)準(zhǔn)化課程開發(fā)程序,成為能自主開發(fā)高質(zhì)量互動(dòng)式標(biāo)準(zhǔn)化課程的導(dǎo)師級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師。 1、48個(gè)實(shí)用工具,使學(xué)員掌握課程需求調(diào)研和內(nèi)容設(shè)計(jì)的方法 2、使學(xué)員熟練掌握課程SDTA快速互動(dòng)升級(jí)的四循環(huán)開發(fā)方法 3、掌握課程開發(fā)過(guò)程中各類文件的編寫技巧 4、使學(xué)員能完成獨(dú)
2012-07-05
[陳恭華]TCMC培訓(xùn)體系構(gòu)建-有效培訓(xùn)之獨(dú)孤九劍
一切培訓(xùn)管理和培訓(xùn)體系建設(shè)都是為了解決一個(gè)問題:有效培訓(xùn)! 9個(gè)方向構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系,突破企業(yè)培訓(xùn)有效性難題。 42個(gè)心法、129個(gè)知識(shí)點(diǎn)、69種實(shí)用培訓(xùn)管理工具,并能夠?qū)ι鲜鲋R(shí)和工具進(jìn)行有效整合,構(gòu)建本企業(yè)面向有效性的TCMC培訓(xùn)管理體系。 TCMC培訓(xùn)管理體系包括下列分子體系:  組織體系(三級(jí)培訓(xùn)管理層級(jí))  知識(shí)體系(含崗位技能標(biāo)準(zhǔn)體系、課程體系) 
2012-07-05
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