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李江濤
新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下戰(zhàn)略
思維
與管理創(chuàng)新
戰(zhàn)略管理
【學(xué)員感言】?這是我聽過的最棒的培訓(xùn)課程，李老師上課有理論也有案例，將管理和文化結(jié)合起來，感謝老師?！獜V州緯耀貿(mào)易有限公司總經(jīng)理李曉霞?聽了李老師的課程，使我認(rèn)識(shí)
李江濤
跨界
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課綱
選擇小領(lǐng)域
一、什么叫跨界
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；二、跨界
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和專業(yè)
思維
是什么關(guān)系；三、專業(yè)
思維
試用范圍是什么；四、怎么樣認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)的基本特征， 1、大系統(tǒng)時(shí)代的到來對(duì)傳統(tǒng)管理學(xué)提出了挑戰(zhàn)。
李江濤
跨界
思維
課綱
商業(yè)模式
課程內(nèi)容：一、什么叫跨界
思維
；二、跨界
思維
和專業(yè)
思維
是什么關(guān)系；三、專業(yè)
思維
試用范圍是什么；四、怎么樣認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)的基本特征，1、大系統(tǒng)時(shí)代的到來對(duì)傳統(tǒng)管理學(xué)提出了
王飛龍
心腦慧
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腦圖講師師資培訓(xùn)班
培訓(xùn)師培訓(xùn)
1、心腦繪圖的原理、架構(gòu)。 2、心腦繪圖的基本方法和策略。 3、心腦繪圖在企業(yè)管理、學(xué)校管理的運(yùn)用。 4、心腦繪圖課堂的道具運(yùn)用。 5、心腦繪圖課程的把控和管理。
李江濤
跨界
思維
課綱
戰(zhàn)略管理
課程內(nèi)容：一、什么叫跨界
思維
；二、跨界
思維
和專業(yè)
思維
是什么關(guān)系；三、專業(yè)
思維
試用范圍是什么；四、怎么樣認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)的基本特征，1、大系統(tǒng)時(shí)代的到來對(duì)傳統(tǒng)管理學(xué)提出了
何萬斌
《何萬斌解讀互聯(lián)網(wǎng)
思維
》 4.0版本
營(yíng)銷管理
《何萬斌解讀互聯(lián)網(wǎng)
思維
》 ——傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)指南 一、課程背景 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代洶涌而來，傳統(tǒng)企業(yè)要么互聯(lián)網(wǎng)化，要么徹底消亡。這絕非危言聳聽，而是正在發(fā)生的事
李江濤
跨界
思維
課綱
商業(yè)模式
課程內(nèi)容：一、什么叫跨界
思維
；二、跨界
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和專業(yè)
思維
是什么關(guān)系；三、專業(yè)
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試用范圍是什么；四、怎么樣認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)的基本特征，1、大系統(tǒng)時(shí)代的到來對(duì)傳統(tǒng)管理學(xué)提出了
李江濤
新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下戰(zhàn)略
思維
與管理創(chuàng)新
戰(zhàn)略管理
【學(xué)員感言】?這是我聽過的最棒的培訓(xùn)課程，李老師上課有理論也有案例，將管理和文化結(jié)合起來，感謝老師?！獜V州緯耀貿(mào)易有限公司總經(jīng)理李曉霞?聽了李老師的課程，使我認(rèn)識(shí)
趙栩凡
趙栩凡老師金字塔原理邏輯
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與工作方法
企業(yè)管理
趙栩凡老師-精品課程-金字塔原理邏輯
思維
與工作方法 主講趙栩凡老師 【課程介紹】 《金字塔原理邏輯
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》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，已成為全球職業(yè)化的重要
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工具，
管理投入大卻收效甚微？是時(shí)候升級(jí)你的管理
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了！
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊(duì)管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
溝通技巧
“為什么投入了大量資源培訓(xùn)管理者，團(tuán)隊(duì)效率卻遲遲不見提升？”“明明自己事事親力親為，下屬卻總是成長(zhǎng)緩慢，難以獨(dú)當(dāng)一面？” 相信許多企業(yè)管理者都曾被這些問題困擾。別
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